作者：復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院教授 任 遠(yuǎn)

　　學(xué)校110周年校慶，簡直被弄成了校恥之日。先是被刷屏介紹的多是文藝青年的煽情而非學(xué)校的歷史、學(xué)術(shù)、學(xué)者，和復(fù)旦培養(yǎng)人才的貢獻(xiàn)，充斥的活動是捐錢、晚會、“復(fù)旦人真會玩”的玩耍和外灘屏幕秀的淺薄，這些倒也罷了，而校慶當(dāng)晚就曝出那個(gè)身在一隅、心主宇宙的視頻竟然是山寨、校慶的logo又被揭出是直接抄襲Touch ID的標(biāo)識，等等。堂堂知名大學(xué)這整數(shù)周年的校慶以這樣喧囂的草率和可悲的羞辱中散場，令人拍案驚奇，也不由得令人感到痛心和羞愧。

　　發(fā)生了這些事件，對這個(gè)百年名校的聲譽(yù)有著顯著的不利影響?？梢哉f校慶活動不僅沒有實(shí)現(xiàn)振奮精神、面向新的未來發(fā)展的目標(biāo)，反而因?yàn)檫@巨大的負(fù)面效應(yīng)，阻礙了學(xué)校的發(fā)展士氣，破壞了學(xué)校的公共形象和發(fā)展格局。

　　然而冷靜地思考這個(gè)極端的事件，還更應(yīng)認(rèn)識到現(xiàn)象本身并不是偶然的，而是這些問題可能是大學(xué)文化建設(shè)和制度建設(shè)的積弊流傳，及對學(xué)校精神和運(yùn)作構(gòu)成扭曲的自然表現(xiàn)。淺薄煽情的廣泛流傳，是大學(xué)發(fā)展偏離于對深厚學(xué)術(shù)和真誠學(xué)術(shù)探索的尊重和樹立的流弊；對商業(yè)、時(shí)尚、金錢和流行的扭曲追求，固然表現(xiàn)出學(xué)校的求新和靈動，但是也暴露出了文化上的膚淺和市儈，這是學(xué)校發(fā)展偏離于象牙塔精神太遠(yuǎn)和世俗化太深的流弊；而大學(xué)出現(xiàn)明目張膽的抄襲，無論是校慶標(biāo)識的幾乎原封不動的拷貝，還是“山寨式借鑒”東京大學(xué)所制作的宣傳片并堂而皇之地在校慶日上高調(diào)宣傳，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跌落于學(xué)術(shù)的基本底線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跌落于大學(xué)的基本底線，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)跌落于一個(gè)復(fù)旦人的心理承受底線。這說明大學(xué)的基本學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)制度建設(shè)，以及學(xué)術(shù)共同體的生活，已經(jīng)在一個(gè)行政化、權(quán)力化、娛樂化、利益化的當(dāng)下時(shí)代，被擠壓和破壞得幾乎無立身之處。

　　學(xué)者往往多是私下里發(fā)發(fā)牢騷、談?wù)勲x騷的“犬儒主義”者，但在這樣的時(shí)刻我倒很覺得有說幾句話的必要。將校慶日辦成了校恥日，對于大學(xué)的發(fā)展卻是一個(gè)及時(shí)的提醒。在復(fù)旦大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的道路上，需要以此為契機(jī)對當(dāng)下現(xiàn)狀和未來發(fā)展進(jìn)行再思考、再定位和再改革。

　　大學(xué)是追求最高深知識的殿堂，是追求真理和追求新知的所在。大學(xué)的本質(zhì)是為學(xué)術(shù)服務(wù)，為培養(yǎng)國家和世界所需要的最一流的人才，并以其理論和科技創(chuàng)新為國家和世界發(fā)展提供知識指引、創(chuàng)新驅(qū)動，及提供人才儲備。大學(xué)就是國家的象牙塔，具有超脫社會和時(shí)代的超脫性，同時(shí)以其超脫性對社會和時(shí)代具有極大的貢獻(xiàn)。而同時(shí)，大學(xué)也通過深深根植于社會和時(shí)代，獲得理論創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的源泉，以及在一個(gè)系統(tǒng)性的世界和社會體系中獲得資源、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。作為追求最高深知識和培養(yǎng)最一流人才的殿堂，大學(xué)必須堅(jiān)守自身的學(xué)術(shù)本位。大學(xué)如果淪為權(quán)貴和娛樂的表演場、成為謀名逐利的權(quán)力場、或者將自身等同于為學(xué)生發(fā)個(gè)文憑、為自己混口飯吃的職業(yè)單位，或者將大學(xué)治理等同于企業(yè)管理或者官僚體系的運(yùn)作，不僅偏離了大學(xué)的本質(zhì)，也看低了大學(xué)的作用，看低了學(xué)術(shù)和學(xué)者的作用，以及看低了知識對這個(gè)偉大時(shí)代所能發(fā)揮的和所應(yīng)發(fā)揮的巨大貢獻(xiàn)。大學(xué)如果不能樹立這樣的學(xué)術(shù)至上的理想，就很難真正成為世界一流大學(xué)，很難構(gòu)筑起卓越和豐富的學(xué)術(shù)風(fēng)貌，很難培養(yǎng)出一流的未來人才，也很難為國家和世界的未來發(fā)展發(fā)揮其應(yīng)盡責(zé)任。

　　大學(xué)的根本目標(biāo)是人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和社會服務(wù)，這固然是說起來很容易的常識，而落實(shí)大學(xué)的本質(zhì)，使大學(xué)不被權(quán)力所異化、不被利益所異化，仍然需要極強(qiáng)的定力和極強(qiáng)的學(xué)術(shù)自主精神，需要對大學(xué)體制和大學(xué)治理進(jìn)行改革和完善。這需要通過學(xué)術(shù)體制建設(shè)鼓勵(lì)、培養(yǎng)和發(fā)展出強(qiáng)大的學(xué)術(shù)共同體，通過學(xué)術(shù)使命和學(xué)術(shù)責(zé)任、以及學(xué)術(shù)興趣來培育學(xué)術(shù)共識、促進(jìn)學(xué)術(shù)探索、強(qiáng)化學(xué)術(shù)合作、參與世界學(xué)術(shù)交流和知識形成，形成科學(xué)的學(xué)術(shù)評價(jià)體制、資源分配體制，激發(fā)學(xué)術(shù)共同體的創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?；這需要通過完善學(xué)術(shù)體制為核心來優(yōu)化大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，避免大學(xué)官僚化、權(quán)力化、寡頭化和利益化；以及需要通過學(xué)術(shù)體制的改革，建立基于學(xué)術(shù)規(guī)律的教育和人才培養(yǎng)制度、科學(xué)研究制度和社會服務(wù)體制，在堅(jiān)持大學(xué)知識學(xué)術(shù)主體性的基礎(chǔ)上，形成發(fā)展共同合力，擴(kuò)展大學(xué)和世界的聯(lián)系、構(gòu)筑大學(xué)和國家社會乃至產(chǎn)業(yè)界的有機(jī)聯(lián)系。因此，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，離不開大學(xué)自身的改革和大學(xué)治理的一系列改革。哪個(gè)大學(xué)改革得快一些、深入一些，就更有資格和能力建設(shè)世界一流大學(xué)。只有積極推進(jìn)大學(xué)改革，才是破解“錢學(xué)森之問”的出路，也是發(fā)揮世界一流大學(xué)對國家和世界應(yīng)有貢獻(xiàn)的出路。

　　日月光華，旦復(fù)旦兮！復(fù)旦是中國最優(yōu)秀大學(xué)的代表，也無疑是將建設(shè)世界一流大學(xué)、貢獻(xiàn)世界和國家作為自身使命和追求。知恥而后勇，在這個(gè)一百一十周年校慶的當(dāng)下，可能需要再次深思“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，以及再次傾聽“學(xué)術(shù)獨(dú)立、思想自由”、“鞏固學(xué)校、維護(hù)國家”和“作育國士、恢廓學(xué)風(fēng)”的校歌，才能真正繼承歷史和面向未來，建設(shè)無愧于復(fù)旦校訓(xùn)和校歌的世界一流大學(xué)。

　　（本文原標(biāo)題“建設(shè)無愧于復(fù)旦校訓(xùn)和校歌的世界一流大學(xué)”，首發(fā)于作者微信號，作者授權(quán)光明網(wǎng)刊發(fā)。）