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本期光明網(wǎng)理論學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)導(dǎo)讀關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)治理、新質(zhì)生產(chǎn)力、中華文明、就業(yè)友好型發(fā)展方式、思政教育等話題,歡迎網(wǎng)友踴躍參與討論。
【劉偉:基于中國宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的“宏觀經(jīng)濟(jì)治理”】
中國人民大學(xué)全國中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任劉偉指出,在概念上區(qū)別于西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控”,基于中國宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的“宏觀經(jīng)濟(jì)治理”,是一個(gè)更為豐富完整的體系。在體系結(jié)構(gòu)上,“宏觀經(jīng)濟(jì)治理”既包括一系列宏觀經(jīng)濟(jì)政策,還包括整體的宏觀經(jīng)濟(jì)制度,特別是伴隨基本經(jīng)濟(jì)制度的完善和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建,宏觀經(jīng)濟(jì)制度和調(diào)控機(jī)制也在不斷調(diào)整,這種調(diào)整和變化對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策及宏觀經(jīng)濟(jì)治理的有效性產(chǎn)生了極為深刻的積極影響。在政策工具上,我國的宏觀經(jīng)濟(jì)政策不僅包括一般意義上的總量政策,而且包括結(jié)構(gòu)政策,同時(shí)還包括改革政策。在調(diào)控方式上,我國宏觀經(jīng)濟(jì)管理方式既包括需求管理,也包括供給管理,強(qiáng)調(diào)在不同發(fā)展階段根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)失衡主要矛盾的變化以及矛盾主要方面的轉(zhuǎn)化,來選擇宏觀經(jīng)濟(jì)管理的戰(zhàn)略方向,同時(shí)強(qiáng)調(diào)把握好需求與供給的內(nèi)在聯(lián)系,形成供需雙向協(xié)同發(fā)力和良性互動(dòng)。
【戚聿東:大力發(fā)展數(shù)字技術(shù),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力】
北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院院長戚聿東認(rèn)為,加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,需要大力發(fā)展數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì),打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。在加強(qiáng)數(shù)字關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)層面,加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新,強(qiáng)化前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局,提高數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)研發(fā)能力。在加快數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化層面,加快數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化,打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群;推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí);構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。在發(fā)揮數(shù)據(jù)作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素的作用層面,發(fā)揮我國超大規(guī)模市場、海量數(shù)據(jù)資源、豐富應(yīng)用場景等多重優(yōu)勢,以數(shù)據(jù)流引領(lǐng)技術(shù)流、資金流、人才流、物資流,提高全要素生產(chǎn)率。同時(shí),加快多元數(shù)據(jù)融合,促進(jìn)生產(chǎn)工具創(chuàng)新升級(jí),不斷催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。
【楊艷秋:深入了解中華文明的突出特性,傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】
中國歷史研究院副院長、中國社會(huì)科學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員楊艷秋表示,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,其中有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性。只有全面深入了解中華文明的歷史和特性,才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,更有力地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè),建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。其一,中華文明突出的連續(xù)性,從根本上決定了中華民族必然走自己的路,同時(shí)也彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的連續(xù)性和穩(wěn)定性。其二,中華文明突出的創(chuàng)新性,從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神,同時(shí)也使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出一種革故鼎新、不斷轉(zhuǎn)化和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。其三,中華文明突出的統(tǒng)一性和包容性,從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚,決定了中華民族交往交流交融的歷史取向,決定了中華文化對(duì)世界文明兼收并蓄的開放胸懷。其四,中華文明突出的和平性,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠在世界上綻放光彩,為一些后發(fā)國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有別于西方的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
【何暢、沈開艷:以高質(zhì)量發(fā)展帶動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè),構(gòu)建就業(yè)友好型發(fā)展方式】
上海社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所何暢、沈開艷指出,研究顯示,高科技產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)能夠帶動(dòng)大量高技能人才就業(yè),服務(wù)業(yè)特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)可以增加更多的高附加值就業(yè)崗位。新形勢下,要堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展帶動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè),積極構(gòu)建就業(yè)友好型發(fā)展方式。一是以現(xiàn)代化人力資源體系解決就業(yè)市場結(jié)構(gòu)性矛盾。針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)和高科技領(lǐng)域的快速發(fā)展,動(dòng)態(tài)調(diào)整高等教育專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的專業(yè)人才;加強(qiáng)職業(yè)教育與具體產(chǎn)業(yè)需求銜接,通過校企合作、產(chǎn)教融合,構(gòu)建適應(yīng)市場需求的職業(yè)教育體系。二是以差異化就業(yè)支持政策保障不同群體包容性就業(yè)。在青年群體就業(yè)支持方面,政府與企業(yè)可合作推出青年見習(xí)與實(shí)習(xí)計(jì)劃,幫助畢業(yè)生和青年求職者獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);在農(nóng)民工群體就業(yè)支持方面,制定實(shí)施城市融入計(jì)劃,幫助農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力更好融入城市生活和就業(yè)市場。三是以現(xiàn)代化體制機(jī)制改革打通創(chuàng)業(yè)就業(yè)制度性障礙。在更高起點(diǎn)推進(jìn)服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,優(yōu)化行政審批和服務(wù),提高政府辦事效率;加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺(tái),為創(chuàng)業(yè)者提供專利申請(qǐng)、商標(biāo)注冊(cè)、版權(quán)保護(hù)等服務(wù),保障創(chuàng)新成果的權(quán)益。四是以人性化勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)營造規(guī)范有序的就業(yè)環(huán)境。健全勞動(dòng)法律法規(guī),確保勞動(dòng)者簽訂正式勞動(dòng)合同,并加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督檢查,以確保勞動(dòng)合同履行。同時(shí),用好勞動(dòng)爭議調(diào)解機(jī)制,為勞動(dòng)者和企業(yè)提供公平、公正、及時(shí)的勞動(dòng)爭議解決渠道。
【程宗宇、鞏紅新:用數(shù)字化培育思政教育高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能】
魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院程宗宇、鞏紅新表示,在教育數(shù)字化背景下,新時(shí)代思政教育必須牢牢把握數(shù)字化發(fā)展的戰(zhàn)略契機(jī),用數(shù)字化培育思政教育高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。一方面,數(shù)字化賦能思政教育場景的虛實(shí)融生。借助迅猛發(fā)展的大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)等數(shù)字技術(shù),打破時(shí)間空間和“身體在場”對(duì)思政教育活動(dòng)的掣肘,催生一個(gè)視聽共振、虛實(shí)融生的全新教育空間。另一方面,數(shù)字化賦能思政教育過程的多元交互。隨著數(shù)字時(shí)代的到來,數(shù)字技術(shù)塑造的去中心化、扁平化傳播格局有效打破了階層、身份、知識(shí)等因素造成的區(qū)隔,促使信息傳播主體變得廣泛而多元,每個(gè)人圍繞思政教育內(nèi)容議題均擁有平等發(fā)聲和討論分享的機(jī)會(huì)。同時(shí),數(shù)字化賦能思政教育內(nèi)容的精準(zhǔn)分發(fā)。運(yùn)用數(shù)字技術(shù)全面收集和抓取教育對(duì)象在數(shù)字空間中搜索、瀏覽、點(diǎn)擊、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論等過程中無意識(shí)留下的海量行為數(shù)據(jù),以此深度挖掘、分析和預(yù)測教育對(duì)象的興趣愛好、立場觀點(diǎn)、情緒情感、利益訴求、行為趨勢等數(shù)據(jù)信息,進(jìn)而建構(gòu)起多維度、可視化的“數(shù)據(jù)畫像”,能夠最大限度提升思政教育內(nèi)容供給和接受的效能。另外,數(shù)字化賦能思政教育評(píng)價(jià)的智能變革。數(shù)字技術(shù)支撐的思政教育評(píng)價(jià)通過對(duì)海量、多樣數(shù)據(jù)的挖掘和分析,促進(jìn)思政教育評(píng)價(jià)的客觀化;利用大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)算力等數(shù)字技術(shù)手段對(duì)教育對(duì)象思想變化和行為痕跡的建模分析和可視化呈現(xiàn),提升思政教育評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)化;數(shù)字技術(shù)具有的智能化分析、即時(shí)性反饋和強(qiáng)預(yù)測性功能,能夠及時(shí)有效地跟蹤記錄和動(dòng)態(tài)監(jiān)控教育活動(dòng)的過程,提前預(yù)判教育評(píng)價(jià)結(jié)果,增強(qiáng)思政教育評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)化。
摘編自《中國教育報(bào)》
?。ü饷骶W(wǎng)記者 趙宇整理)