《十九講》是一部重要的黨建著作，是做好黨校工作的總指南

　　這十九篇講話有不少篇目提到黨校工作，形成了關(guān)于怎樣做好黨校工作的思想體系，是對(duì)黨建工作基本經(jīng)驗(yàn)的豐富和發(fā)展。在《談?wù)匋h校學(xué)員的學(xué)習(xí)》一講中，習(xí)近平總書記語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，現(xiàn)在我們的干部特別是年輕干部中，最重要也是最需要注意并切實(shí)解決好的是理想信念問(wèn)題和思想作風(fēng)問(wèn)題，最需要加強(qiáng)的是理論教育，由此他特別強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)黨校，最重要的是學(xué)習(xí)黨的基本理論，提高黨性修養(yǎng)。他在《領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀》一講中指出，“70后”“80后”干部正在成長(zhǎng)起來(lái)……由于缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉和艱苦復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，一些干部的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀還存在著這樣那樣的問(wèn)題，并由此指出，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀，是黨校培訓(xùn)的一個(gè)基本目的。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和扎實(shí)貫徹習(xí)總書記這些講話精神，把理論教育和黨性教育作為黨校的主業(yè)，使教員和學(xué)員在兩個(gè)方面都準(zhǔn)確把握黨校教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，這對(duì)于堅(jiān)持黨校姓黨、提升黨校辦學(xué)水平是至關(guān)重要的。

　　黨校姓黨是對(duì)黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高度概括。習(xí)近平總書記專門作了《把黨校姓黨原則貫徹和體現(xiàn)到黨校全部工作之中》一講，強(qiáng)調(diào)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，最根本的是要在黨的指導(dǎo)思想上保持高度一致。貫徹習(xí)總書記這個(gè)要求，我們認(rèn)為最重要的就是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，特別要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，重中之重是學(xué)好用好習(xí)近平總書記系列重要講話精神，自覺運(yùn)用貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問(wèn)題?！妒胖v》還要求堅(jiān)持從嚴(yán)治校，突出抓好黨校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決貫徹實(shí)事求是的校訓(xùn)，嚴(yán)格對(duì)學(xué)員的教育和管理等等。這些都是我們當(dāng)前做好黨校工作需要特別注意的方面。

　　概括起來(lái)說(shuō)，《十九講》這部著作是新時(shí)期年輕干部做好工作的重要讀本。我們學(xué)習(xí)小組成員在交流中共同感到，如果說(shuō)《習(xí)近平談治國(guó)理政》全面系統(tǒng)回答了新的時(shí)代條件下中國(guó)改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那么《十九講》則是在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修煉基本功、增加新本領(lǐng)的行動(dòng)指南和實(shí)踐操作手冊(cè)。整部著作文風(fēng)樸實(shí)，語(yǔ)言凝煉，深入淺出，一氣讀下來(lái)，猶如在聽一個(gè)充滿家國(guó)情懷的革命者、領(lǐng)導(dǎo)者談?wù)搶W(xué)習(xí)、談?wù)摴ぷ?、談?wù)撋?，讓人思想清新，信念?jiān)定，精神倍增，干勁十足，這對(duì)我們?cè)鰪?qiáng)理論素養(yǎng)、提高政策水平、完善思維方法、強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力、做好黨校工作，無(wú)疑都有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，定會(huì)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上指導(dǎo)年輕干部常讀常新的經(jīng)典著作。

　　（執(zhí)筆：寧啟文 楊 愷）