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2013-09-11 17:30　來(lái)源：光明網(wǎng)-理論頻道　 我有話說(shuō)

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??? 在書(shū)院里，他們將得到導(dǎo)師團(tuán)全方位的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，還能共享自己的公共小社區(qū)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育。

　　四年制住宿書(shū)院的設(shè)立，只是復(fù)旦大學(xué)近年來(lái)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的一個(gè)突破口。優(yōu)秀學(xué)生招進(jìn)來(lái)后如何培養(yǎng)好？“創(chuàng)新之苗”如何造就成“創(chuàng)新之材”？當(dāng)不少學(xué)校還沉浸在“生源大戰(zhàn)”中時(shí)，復(fù)旦大學(xué)已經(jīng)為培養(yǎng)創(chuàng)新人才構(gòu)建起了立體成長(zhǎng)空間。

??? “一個(gè)理想學(xué)生應(yīng)該擁有極高的學(xué)術(shù)天分和刻苦的潛能。同時(shí)，他必須獨(dú)立并在學(xué)術(shù)上有自由思考的能力。他要有志向，同時(shí)有改變世界的雄心壯志。”在2012級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮上，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良院士如此說(shuō)。

??? 從2010年開(kāi)始，復(fù)旦大學(xué)對(duì)小班化教學(xué)予以進(jìn)一步傾斜。2011年，班級(jí)規(guī)模在30人以下的課程已達(dá)到課程總量的54%以上。2011級(jí)本科生劉雨詩(shī)說(shuō)：“小班化教學(xué)讓自己的觀點(diǎn)充分表達(dá)，在與老師和同學(xué)的思想碰撞中獲得更多的深度知識(shí)和思維體驗(yàn)。”

　大學(xué)應(yīng)該怎樣保護(hù)年輕人的天賦、個(gè)性、興趣和潛能？復(fù)旦本科生學(xué)術(shù)資助體系的創(chuàng)建者之一、副校長(zhǎng)蔡達(dá)峰一直在思考這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“讓年輕人的思想得到表達(dá)和引導(dǎo)，表達(dá)得越充分，引導(dǎo)得越細(xì)心，培養(yǎng)效果自然越好。這是教育的規(guī)律，也是成功學(xué)者通常的成長(zhǎng)之路。” 【詳細(xì)】