“創(chuàng)新之苗”如何造就成“創(chuàng)新之材

??? “為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”錢學(xué)森這句振聾發(fā)聵的疑問值得國人警醒。

??? 大連理工大學(xué)校長、中科院院士 申長雨：“中國大學(xué)未來面臨的挑戰(zhàn)是如何吸引優(yōu)秀的師資，而不是優(yōu)秀的學(xué)生”，因?yàn)椤爸袊鴵碛惺澜缟献顑?yōu)秀的本科生。”

1、突出學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

2、構(gòu)建更加良性發(fā)展的高等教育生態(tài)體系

3、多措并舉夯實(shí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

??? 當(dāng)前，我們國家發(fā)展正處在依靠“人口紅利”推動，向依靠“人才紅利”推動轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)上。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)人社（EIU）發(fā)布的《全球人才指數(shù)報(bào)告：展望2015年》指出，未來10年中國勞動力市場，15至24歲的年輕勞動力將減少30%。而中國在2011年的人才指數(shù)僅排名全球第33位，這一指數(shù)有望在2015年提升至全球第31位。這說明，我們國家在吸引、培養(yǎng)、留住人才方面還有不小的提升空間。高校是培養(yǎng)高層次人才的主陣地和主渠道，必須充分發(fā)揮自身育人功能，更新理念，抓住關(guān)鍵，多措并舉，培養(yǎng)造就更多具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才，為我國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，提供更多的“人才紅利”。 【詳細(xì)】