作者：陳陽波、王博、王卓怡（人民論壇網(wǎng)）

　　把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，既要全面準確領悟其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，又要深刻把握貫穿其中的科學思想方法和工作方法，切實用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。人民論壇網(wǎng)推出“踐悟方法論”專題融媒體報道，展現(xiàn)各行各業(yè)、各個領域學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的二十大精神的深入思考和生動實踐，并邀請權威專家對創(chuàng)新實踐進行深度理論闡釋，持續(xù)推出形式多樣、兼具理論深度與實踐活力的優(yōu)秀作品，在內(nèi)容上講明道理，在形式上貼近讀者，有效引導廣大網(wǎng)友全面準確領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、思想體系和實踐要求，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。

　　注重理論深度，深化黨的創(chuàng)新理論體系化、學理化研究闡釋

　　理論指導實踐，著力把黨的創(chuàng)新理論對建設中國式現(xiàn)代化的指導作用、對各方面實踐工作的要求講清楚，是理論傳播工作者的重要使命。“踐悟方法論”專題融媒體報道，作為“理響中國”網(wǎng)絡理論傳播品牌的組成部分，堅持馬克思主義立場、觀點、方法，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，邀請權威專家學者體系化、學理化研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想，向全社會闡明了在新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎么樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國等重大主題。

踐悟方法論專題專欄

　　結合當前網(wǎng)民閱讀習慣，我們聚焦網(wǎng)絡宣傳闡釋，強化理論特色，既突出思想性又突出傳播性，用網(wǎng)文、圖解、海報、微視頻等不同形式將黨的創(chuàng)新理論講給網(wǎng)民聽，形成了兼具權威性、準確性、生動性的網(wǎng)上理論傳播產(chǎn)品。在“踐悟方法論”系列融媒體報道中，視頻作品《發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要用好這些方法論》通過各地發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的實踐探索，生動形象地解答了“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關鍵是什么”“如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”等一系列廣受關注的問題。

　　注重理論厚度，站在“田間地頭”，讓理論學習可親可近

　　深入到建設中國式現(xiàn)代化的實踐中去，走到田間地頭，理論傳播產(chǎn)品才能從廣大干部群眾的身邊出發(fā)，才能從情、從理闡釋好黨的創(chuàng)新理論的精神實質(zhì)、核心要義。在“踐悟方法論”專題融媒體報道中，圖文作品《浙江諸暨：“楓橋經(jīng)驗”的為民密碼》走進浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)，通過一個個貼近百姓的小故事，讓讀者真正讀懂“無論‘楓橋經(jīng)驗’的形式和具體內(nèi)容隨著時代怎么改變，這種服務群眾的宗旨永遠不能變”。我們推出的系列專家文章，首先列出相關理論金句，緊接著是各地的“實踐分享”，最后是“專家解讀”，這樣的形式讓理論文章不再是干巴巴的理論，而是更有針對性的“答疑”，同樣避免了空洞說理，努力做到從實踐破題、用實踐論證，讓理論學習可親可近。

視頻作品《“千萬工程”的萬千氣象》走進浙江杭州余杭

　　“踐悟方法論”系列作品堅持理論聯(lián)系實際。通過專家解讀和實地調(diào)研相結合的方式，確保內(nèi)容既有理論深度，又有實踐價值。注重將理論要點與實踐經(jīng)驗緊密結合，通過展現(xiàn)鮮活的實踐將理論進一步升華。努力把講故事與講理論結合起來，把道理講深、講透、講活，從而增強系列作品的時代感、說服力。結合各地主題教育學習的開展，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊扣地方重大主題，開展理論傳播工作。圍繞福建“三爭”行動推出系列理論產(chǎn)品，讓基層干部作為主講人，根據(jù)實踐情況講述心得體會。視頻作品《田間地頭何以滿滿“科技范兒”》以福建武夷山“科特派”的創(chuàng)新做法為典型案例，生動呈現(xiàn)當?shù)亍翱铺嘏伞比绾喂頌槊裰︵l(xiāng)村振興，充分展現(xiàn)出科技特派員這一制度的強大生命力、實踐引領力和深遠影響力。

　　調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。推進黨的理論傳播工作離不開調(diào)查研究。“踐悟方法論”專題融媒體報道堅持從國情出發(fā)，從中國實踐中來、到中國實踐中去，把論文寫在祖國大地上，使理論宣傳創(chuàng)新符合中國實際、具有中國特色。我們始終堅持將做好理論產(chǎn)品、講好黨的創(chuàng)新理論同實地調(diào)研相結合，深入一線了解廣大干部群眾看問題的角度。通過“人民論壇調(diào)研組”“人民論壇網(wǎng)評”“青年學習班”等品牌工作，或是派遣采編團隊深入一線了解情況，或是廣泛發(fā)動干部群眾反映實際情況，弄明白什么是受眾看得懂、聽得明白的理論傳播作品，從而生產(chǎn)出接地氣、帶露水的精品力作。

　　推動理論“年輕化”，用“青言青語”為理論解讀插上“青春翅膀”

視頻作品《田間地頭何以滿滿“科技范兒”》由青年出鏡主講

　　青年是互聯(lián)網(wǎng)上的重要人群，互聯(lián)網(wǎng)上青年的聲音也越來越重要。為了用通俗生動的語言把理論講明白，我們推出了由青年出鏡主講的短視頻，在視頻中，青年作為主持人，提出具有代表性的、青年感興趣的問題，從青年視角進行闡釋，用“青言青語”為理論解讀插上“青春翅膀”，贏得了廣大網(wǎng)友讀者尤其是先進青年的點贊和支持。例如，在視頻作品《“千萬工程”的萬千氣象》中，主創(chuàng)團隊通過解讀“千萬工程”如何創(chuàng)造了接續(xù)奮斗不停歇、鍥而不舍抓落實的典范，為廣大網(wǎng)友釋疑解惑，并且對青年群體具有積極引導作用，確保正能量傳遞到青年心中，帶來自發(fā)傳播與轉發(fā)。再如，在學校思想政治理論課教師座談會召開五周年之際推出的原創(chuàng)短視頻《當思政課遇上新時代青年》，找準與青年的情感共振點、思想共識點、表達共鳴點，以青年對話的形式，結合高校思政實踐，展現(xiàn)思政課如何春風化雨、引航成長。通過青年的對話我們感受到，只有不斷打造更多高水平思政“金課”，才能讓學生聽起來能解渴、學起來引共鳴、品起來增回味。這些融媒體作品的反饋都說明，未來的理論傳播要將理論闡釋的重點與青年的所思、所憂、所盼結合起來，鼓勵青年自己講、自己傳、自己播，只有與青年朋友共情，才能更好供給青春正能量，引發(fā)深層次共鳴。