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【理論學術動態導讀】深刻認識開放是中國式現代化的鮮明標識

來源:光明網-理論頻道2024-10-24 10:24

  

【理論學術動態導讀】深刻認識開放是中國式現代化的鮮明標識

??? 本期光明網理論學術動態導讀關注堅持對外開放、深化財稅體制改革、教育強國建設、新時代教師隊伍建設等話題,歡迎網友踴躍參與討論。

  【隆國強:深刻認識開放是中國式現代化的鮮明標識】

  國務院發展研究中心副主任隆國強表示,我國改革開放40多年來,創造了經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡。實踐證明,改革開放是當代中國大踏步趕上時代的重要法寶。當前,我國正處于以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期,必須順應經濟全球化,以開放促改革、促發展、促創新。立足新發展階段,以新發展理念引領改革,要不斷提高對外開放水平,更加深入地參與國際分工與合作,推動經濟實現質的有效提升和量的合理增長,為中國式現代化持續注入穩步發展的動力。要通過不斷提高對外開放水平,充分發揮新的比較優勢,加快提升我國在全球價值鏈中的地位,持續提升經濟效率和人均收入水平,推動高質量發展,筑牢中國式現代化的物質技術基礎。堅持對外開放,才能緊跟新一輪科技革命和產業變革的前沿,充分發揮我國在數字經濟、綠色經濟領域已經取得的優勢,不斷發展新質生產力,開辟國際競爭新賽道,贏得國際競爭新優勢,開創中國式現代化新局面。要穩步推進制度型開放,提升雙向投資的質量水平;深化外貿體制改革,加快建設貿易強國;增強內外聯動效應,加快構建新發展格局。

  摘編自《人民日報》

  【馬海濤:深化財稅體制改革的科學指引】

  教育部習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、中央財經大學校長馬海濤指出,財政是國家治理的基礎和重要支柱。當前和今后一個時期是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期,深化財稅體制改革對于以高質量發展全面推進中國式現代化意義重大。人口規模巨大的現代化要求財稅體制改革始終關注民生福祉,優化財政支出結構,重點保障基本民生,兜牢兜實民生底線。全體人民共同富裕的現代化要求財稅體制改革更加重視收入分配調節,規范財富積累機制,優化轉移支付制度。物質文明和精神文明相協調的現代化要求財稅體制改革優化教育資源配置,保障公共文化服務供給,豐富人民精神文化生活。人與自然和諧共生的現代化要求完善綠色稅制體系,完善重點生態功能區轉移支付補償機制,健全政府綠色采購制度。走和平發展道路的現代化要求踐行共商共建共享的全球治理觀,積極融入國際稅收治理,為世界提供更多優質國際公共產品,推動構建人類命運共同體。深化財稅體制改革必須正確處理政府和市場的關系,處理好經濟和社會的關系,充分發揮中央和地方兩個積極性,更好統籌發展和安全,在改革中實現效率和公平的有機統一。

  摘編自《經濟日報》

  【王建:全面落實教育強國建設的戰略任務】

  中國教育科學研究院教育財政研究所所長、研究員王建強調,習近平總書記近日在全國教育大會上的重要講話,站在黨和國家事業發展全局的戰略高度,系統部署了全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措,為建成教育強國明確了重點任務、指明了主攻方向、提供了行動指南,我們要認真學習領會,深入貫徹落實,推動落地見效,奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章。一是要實施新時代立德樹人工程,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦;不斷推動思政課改革創新,讓思政課實起來、活起來;加大國家通用語言文字推廣力度,全面推行使用國家統編教材。二是推動教育科技人才一體發展,著眼提高創新能力,完善科教協同育人機制;強化校企科研合作,完善高校科技創新機制;基于類型教育定位,構建職普融通、產教融合的職業教育體系。三是提升教育公共服務質量和水平,著力完善義務教育優質均衡推進機制,加大對普惠性非基本公共教育服務支持力度。四是實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風建設,提高教師培養培訓質量,加強教師地位待遇保障。五是深入推動教育對外開放,統籌“引進來”和“走出去”,完善教育對外開放戰略策略;以高水平教育開放促進深層次改革,激發教育發展活力。

  摘編自《中國教育報》

  【蘇經強:堅持以教育家精神引領新時代教師隊伍建設】

  福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、福建師范大學馬克思主義學院副教授蘇經強表示,教育是國之大計、黨之大計,教師是立教之本、興教之源。當前,世界百年未有之大變局加速演進,與中華民族偉大復興戰略全局相互交織,世界各國圍繞高素質人才和科技制高點的競爭空前激烈,推進中國式現代化對高質量教育的需求比以往任何時候都更加迫切,這對教師隊伍建設也提出了更高要求。教育家精神是中國精神在教育領域的具體體現,包括心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創新的躬耕態度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,既深深植根于中華傳統師道文化,也體現了新時代黨和國家對教師群體的根本要求,充分展示了新時代教師的精神風貌。堅持以教育家精神引領新時代教師隊伍建設,既是加快建設教育強國的重要任務,也是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的現實需要。廣大教師要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,深入學習貫徹習近平總書記關于教師隊伍建設的重要論述,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,堅定心有大我、至誠報國的理想信念,胸懷天下、以文化人的弘道追求,樹牢“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,自覺踐行教師群體共同價值追求,將個人發展與國家發展、民族命運和人民幸福緊密聯系在一起,努力做黨和人民滿意的教育家和優秀教師。

  摘編自《光明日報》

  (光明網記者 陳銳海整理)

【理論學術動態導讀】深刻認識開放是中國式現代化的鮮明標識

[ 責編:李澍 ]
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