人物介紹：張?zhí)N嶺，中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員，山東大學(xué)講席教授、國際問題研究院院長、東北亞學(xué)院戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)主任。國內(nèi)外著名國際問題專家，獲國家有突出貢獻(xiàn)專家稱號；曾任中國社會(huì)科學(xué)院歐洲研究所副所長、日本研究所所長、亞太研究所所長，國際研究學(xué)部主任；第十、十一、第十二屆全國政協(xié)委員、外事委員會(huì)委員；曾擔(dān)任中國亞太學(xué)會(huì)會(huì)長、東亞展望小組成員、中國-東盟合作官方專家組成員、亞歐合作專家組亞洲代表成員、東亞自由貿(mào)易區(qū)研究專家組長、東亞經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系研究專家組成員、中韓聯(lián)合專家委員會(huì)中方執(zhí)行主席、中韓友協(xié)副會(huì)長、德意志銀行亞太地區(qū)顧問等。

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　　以教育培養(yǎng)更多了解東北亞和世界、能夠面向未來的年輕學(xué)者，是張?zhí)N嶺來到山東大學(xué)辦學(xué)的初心。從中國社會(huì)科學(xué)院到山東大學(xué)，他的研究生涯和教育生涯始終貫穿著崇高的學(xué)術(shù)追求和對國家發(fā)展的深切關(guān)注。

　　夙愿與情懷：始創(chuàng)山東大學(xué)東北亞學(xué)院和國際問題研究院

　　山東大學(xué)是張?zhí)N嶺的母校，山東也是中華文明的重要發(fā)祥地、儒家思想的發(fā)源地。作為甲午戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，威海衛(wèi)更是中國近代史上一個(gè)獨(dú)特且重要的存在。懷揣著建立一所專注于東北亞問題的教學(xué)與研究基地，培養(yǎng)一批年輕人、改變周邊外交格局的夢想， 張?zhí)N嶺選擇來到了山東大學(xué)威海校區(qū)。

　　當(dāng)今時(shí)代正處于百年未有之大變局。在張?zhí)N嶺看來，東北亞地區(qū)的變局引人注目，影響巨大，迫切需要構(gòu)建起東北亞新關(guān)系和秩序。既有的西方國際關(guān)系理論以地緣政治的視角看待國際區(qū)域，主張基于本國的地緣利益進(jìn)行戰(zhàn)略定位，開展地緣競爭。但東北亞區(qū)域不應(yīng)是爭霸之地，正在崛起的中國不走傳統(tǒng)大國爭霸的老路。他主張?jiān)跇?gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的指引下，形成共處共生共享的新區(qū)域，這樣才符合中國的思想文化和發(fā)展理念，才應(yīng)該是東北亞地區(qū)未來的發(fā)展方向。但是做到這一點(diǎn)，可能還需要年輕一代繼續(xù)努力。

　　在這樣的考慮下，張?zhí)N嶺來到山東大學(xué)威海校區(qū)后，以新興交叉學(xué)科建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，致力于培養(yǎng)出具有國家情懷和國際視野、高水平特色化的復(fù)合型優(yōu)秀人才，推動(dòng)建立了韓國學(xué)院，后來又?jǐn)U展為東北亞學(xué)院。隨著學(xué)院的穩(wěn)健發(fā)展，張?zhí)N嶺認(rèn)為絕不能僅僅滿足于此，還要落實(shí)“雙一流”大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，借助高端智庫加強(qiáng)對國際問題、特別是區(qū)域國別理論與對策問題的研究。就此，2019年2月，他推動(dòng)成立了山東大學(xué)國際問題研究院。張?zhí)N嶺這樣說道，他的一生算是創(chuàng)業(yè)過三次：一次是在中國社科院，把新興的亞太所、國際研究學(xué)部做得紅紅火火；一次是推動(dòng)中國的區(qū)域合作實(shí)踐，直接參與和推動(dòng)構(gòu)建中國—東盟自貿(mào)區(qū)，擔(dān)任東亞自貿(mào)區(qū)可行性研究聯(lián)合專家組組長，參與和推動(dòng)RCEP的構(gòu)建；再有一次就是推動(dòng)成立山東大學(xué)東北亞學(xué)院、國際問題研究院。始終貫徹于這三次創(chuàng)業(yè)之中的，是他對解決國際和區(qū)域問題的執(zhí)著探索和不懈追求。

　　篳路藍(lán)縷：研究院的昨日今朝

　　國際問題研究院定位山東大學(xué)高端智庫，有效整合山東大學(xué)國際問題研究資源，致力于就重大國際問題開展學(xué)術(shù)研究和政策研究，建設(shè)高水平、有特色的國際問題高等研究院。對標(biāo)國家高端智庫的發(fā)展定位，關(guān)鍵是要用質(zhì)量說話，要推出足夠多的、高質(zhì)量的研究成果。

　　張?zhí)N嶺堅(jiān)持“有為才能有位”的理念，要想成為真正有影響力的高端智庫，就要以成果立身、憑本事服人。然而，時(shí)間緊，任務(wù)重，面對研究院初創(chuàng)時(shí)人才短缺的困境，張?zhí)N嶺親自聯(lián)絡(luò)和引進(jìn)優(yōu)秀的學(xué)者，以誠相待共商科研前景發(fā)展，并盡心盡力幫助解決生活工作困難。張?zhí)N嶺帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，不僅在研究寫作時(shí)親力親為，對自身高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；還悉心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)研究人員，修改審校年輕學(xué)者的稿件，改動(dòng)頗多也從不署名。他知曉高校教師學(xué)者面臨的考核壓力，與學(xué)校商討減輕研究人員的工作壓力，不僅是期刊論文，也將智庫文章、專著、媒體理論文章等同樣體現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值的科研成果納入論文評價(jià)的指標(biāo)之中。對于人才的高期待與嚴(yán)培養(yǎng)，會(huì)同張?zhí)N嶺的以身作則與切身關(guān)切，一同形成了研究院團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勞而不怨的氛圍。張?zhí)N嶺和研究員們在上課之余加班加點(diǎn)，才“熬”出眾多重大成果，推動(dòng)研究院在學(xué)術(shù)界站穩(wěn)腳跟，以實(shí)際成果贏得了外界的認(rèn)可和信任。

　　在山東大學(xué)的十年里，張?zhí)N嶺推動(dòng)?xùn)|北亞學(xué)院成為一級博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，國際問題研究院成為頗具影響的國際問題研究智庫。如今，國際問題研究院聚焦三個(gè)定位：引領(lǐng)區(qū)域國別學(xué)理論構(gòu)建；建設(shè)一流智庫，加強(qiáng)國際交流合作與調(diào)研；形成完善的交叉學(xué)科人才培養(yǎng)體系，繼續(xù)在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中彰顯使命擔(dān)當(dāng)。

　　創(chuàng)新突破：于變局中開新局，形成新型交叉學(xué)科人才培養(yǎng)體系

　　百年未有之大變局核心在變化，區(qū)域國別學(xué)研究任務(wù)也在于觀察和分析變化并提出應(yīng)對之策。在張?zhí)N嶺看來，尋求確定性在于預(yù)測變化與創(chuàng)造確定性。在研究中得出正確的分析預(yù)測、甚至推動(dòng)變化向有利的方面發(fā)展，這需要研究人員在分析困難問題時(shí)具有宏大視角與綜合視野。以往的獨(dú)立學(xué)科能夠解決特定方面問題，但視角具有局限性；通過跨學(xué)科的整合，可以更全面地理解和分析不同地區(qū)和國家的復(fù)雜現(xiàn)象。交叉學(xué)科特點(diǎn)下的區(qū)域國別學(xué)能夠結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多視角全面分析問題，將分析引向更加深入與豐富多元的角度。

　　區(qū)域國別學(xué)作為一個(gè)新興學(xué)科，屬于交叉學(xué)科門類，它的內(nèi)涵和邊界具有很大的開放性和動(dòng)態(tài)變化性。張?zhí)N嶺指出，交叉不是目的，融合才是目的，要通過將多種學(xué)科的知識和方法交叉融合，形成一個(gè)新的學(xué)科思想、學(xué)科方法和學(xué)科體系。這就對于單一學(xué)科背景的老師帶來了挑戰(zhàn)。新的知識結(jié)構(gòu)調(diào)整要求教師在教學(xué)中實(shí)時(shí)更新知識，注重實(shí)用性，幫助學(xué)生建立起解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。因此，張?zhí)N嶺在人才培養(yǎng)中尤為重視國際視野和交叉知識與跨學(xué)科能力的培養(yǎng)。他認(rèn)為這對于應(yīng)對復(fù)雜的全球問題至關(guān)重要，特別是在政府部門、外交、企業(yè)以及其他需要廣泛知識結(jié)構(gòu)的領(lǐng)域。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生更加寬闊的思維與強(qiáng)應(yīng)變能力，不斷推進(jìn)高校區(qū)域國別學(xué)科建設(shè)。

　　即便已經(jīng)79歲高齡，張?zhí)N嶺還依然奔波在教學(xué)、科研一線。他對自己有一個(gè)鞭策語“老驥不鞭自奮蹄”，能跑得動(dòng)就繼續(xù)往前奔。三次創(chuàng)業(yè)貫穿一生，雖角色轉(zhuǎn)換，但初心未改。我們所見的，正是一位學(xué)人始終胸懷家國天下、干事創(chuàng)業(yè)的情懷與擔(dān)當(dāng)。（光明網(wǎng)記者劉夢甜、實(shí)習(xí)生唐術(shù)喬采訪整理）