作者：連玉明（全國政協(xié)委員，北京國際城市發(fā)展研究院創(chuàng)始院長(zhǎng)）

　　思想政治教育是為國育才、為黨育人的基礎(chǔ)工程。習(xí)近平總書記指出，在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這深刻揭示了馬克思主義在中國創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑和內(nèi)在規(guī)律，特別是“第二個(gè)結(jié)合”，要求充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是高校思政課程的有機(jī)組成部分。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、課程教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘課程的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，并將其高質(zhì)量融入高校思政課程，應(yīng)是新時(shí)代進(jìn)一步做好思政教育的方向。

　　要充分挖掘和運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，引導(dǎo)青年學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，意義重大。中共十八大以來，習(xí)近平總書記多次闡述傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在一系列重要講話、文章、談話中引用典籍和經(jīng)典名句，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，推進(jìn)馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為新時(shí)代推進(jìn)大思政課建設(shè)提供了取之不盡、用之不竭的源頭活水。挖掘好、運(yùn)用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富資源，將其融入高校思政課，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人具有重要意義。

　　要用好馬克思主義學(xué)院這個(gè)載體，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高校思政教育的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，馬克思主義學(xué)院要圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的重大理論問題、現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)踐問題，做好“兩個(gè)結(jié)合”的研究和闡釋，為上好高校思政課提供多角度的學(xué)術(shù)支持。其次，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入高校思政教育，創(chuàng)新思政課內(nèi)容建設(shè)，切實(shí)提升課程的思想性、政治性、文化性和傳承性。再次，改變過去填鴨式、說教式思政課弊端，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生動(dòng)鮮活的素材，推出一批學(xué)生真心喜愛、終身受益的精品思政課，讓學(xué)生在汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“養(yǎng)分”中正確看待、辯證認(rèn)識(shí)、理性分析現(xiàn)實(shí)問題。

　　要建好用好以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的思政課實(shí)踐教學(xué)基地。在“建”上下功夫，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量和資源，依托博物館、科技館、藝術(shù)館、紀(jì)念館、影劇院、考古遺址、文化書院等載體，建設(shè)一批以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的思政課實(shí)踐教學(xué)基地，以戲劇、音樂、美術(shù)等多種藝術(shù)形式，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，擴(kuò)大思政育人空間。在“用”上見成效，引導(dǎo)青年學(xué)生走出教室，走出校門，走進(jìn)實(shí)踐教學(xué)基地，把課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和高端研學(xué)結(jié)合起來，把價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為一體，使文化建設(shè)與思政教育形成協(xié)同效應(yīng)。

　　要通過科技賦能把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課。一是把握科技發(fā)展新趨勢(shì)以及青年成長(zhǎng)規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)原住民”一代的思維模式與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加快建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思政教育資源數(shù)據(jù)庫，與國家文化大數(shù)據(jù)體系對(duì)接共享。二是創(chuàng)新元宇宙、人工智能、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生等技術(shù)，創(chuàng)新“沉浸式”思政課形式，讓青年學(xué)生更加便捷地獲取和使用學(xué)習(xí)資源。特別是把我國系統(tǒng)整理蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古籍文獻(xiàn)，納入高校大思政教育資源數(shù)據(jù)庫，支持和鼓勵(lì)相關(guān)機(jī)構(gòu)向高校提供古籍資源共享服務(wù)，讓青年學(xué)生在讀古籍學(xué)經(jīng)典中接受思政教育。