本期光明網(wǎng)理論學(xué)術(shù)動態(tài)導(dǎo)讀關(guān)注教育機制優(yōu)化、職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新、文旅消費等話題，歡迎網(wǎng)友踴躍參與討論。　　

　　【石偉平：以教育機制優(yōu)化為抓手統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新】

　　華東師范大學(xué)終身教授、職業(yè)教育與成人教育研究所名譽所長石偉平表示，深化教育綜合改革，要以綜合性的視野全面審視教育問題。以協(xié)同創(chuàng)新破解教育體系割裂化難題，以教育機制優(yōu)化為抓手統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新。一是優(yōu)化招生考試機制。為更多學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)選擇權(quán)與自主權(quán)，通過創(chuàng)新“知識+技能”的考試方式讓更多職業(yè)教育軌道的學(xué)生獲得接受本科層次高等教育的機會；通過面向特定人群的招生考試讓更多有技能學(xué)習(xí)需求的社會人士獲得接受職業(yè)繼續(xù)教育的機會；通過重點考察社會實踐經(jīng)驗的方式為更多社會人士提供接受高等繼續(xù)教育的機會。二是優(yōu)化學(xué)分互認機制。構(gòu)建國家資格框架，建立系統(tǒng)的學(xué)分銀行制度，允許學(xué)習(xí)者通過自學(xué)、在線學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)等方式獲得學(xué)分。三是優(yōu)化課程銜接機制。根據(jù)從簡單到復(fù)雜、從單一到綜合的能力序列設(shè)計模塊化課程體系，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要自由選擇所需要的課程模塊。四是優(yōu)化彈性學(xué)習(xí)機制。幫助學(xué)習(xí)者超越特定學(xué)習(xí)時間與場所的限制，實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)。五是優(yōu)化資源共享機制。推動不同類型院校主動打開大門，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的交流與互通。六是優(yōu)化產(chǎn)教融合機制，培養(yǎng)滿足人力資源市場需要的高素質(zhì)勞動者。

　　摘編自《光明日報》　　

　　清華大學(xué)教育研究院副院長韓錫斌、清華大學(xué)教育研究院博士后楊成明認為，信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深度融合，正重塑勞動力市場人才需求的結(jié)構(gòu)與規(guī)模。采取有效的推進策略對全面實施職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展具有重要意義。要樹立理性發(fā)展觀，將職業(yè)教育數(shù)字化落實落地。立足當(dāng)前數(shù)字化發(fā)展成就與挑戰(zhàn)的全方位考察，基于新時期職業(yè)教育實現(xiàn)提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的需求，在國家、地區(qū)和職業(yè)院校不同層面制定具有前瞻性、實用性、可分步實施特征的數(shù)字化行動方案；立足不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟數(shù)字化方向與水平以及不同地區(qū)職業(yè)教育信息化發(fā)展基礎(chǔ)的差異，確保數(shù)字化落到實處、產(chǎn)生實效；立足國家、地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)、課程與教學(xué)多個層面和教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、服務(wù)、生活等多方面，制定涵蓋多方面協(xié)同實現(xiàn)的數(shù)字化整體行動策略。要抓住職業(yè)教育數(shù)字化的實踐要點，實施多主體協(xié)同的推進策略。對于職業(yè)院校而言，要通過教學(xué)理念、教師教學(xué)能力、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、教學(xué)環(huán)境的數(shù)字化，全方位推進教學(xué)數(shù)字化，創(chuàng)新教學(xué)模式，持續(xù)提升數(shù)字時代人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強數(shù)據(jù)治理能力，促使職業(yè)院校的教育服務(wù)從單一服務(wù)向系統(tǒng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，將新一代信息技術(shù)全方位融入數(shù)字校園建設(shè)。對于職業(yè)教育師生而言，需要培育學(xué)生信息素養(yǎng)、數(shù)字化專業(yè)知識和職業(yè)能力。

　　摘編自《中國教育報》　

　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究員表示，科技創(chuàng)新是百年未有之大變局中的一個關(guān)鍵變量，各主要國家紛紛把科技創(chuàng)新作為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場。要從幾方面入手推動科技創(chuàng)新。科技創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程，制度支撐是基礎(chǔ)，是營造有利于科技創(chuàng)新良好環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)。科技創(chuàng)新制度建設(shè)著力要解決的是體制機制瓶頸。這就需要一方面要優(yōu)化政策環(huán)境，加強和完善政府科技管理職能。另一方面要加強知識產(chǎn)權(quán)保護；要持續(xù)優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境，不斷增強對科技創(chuàng)新人才的吸引力。創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。高收益是科技創(chuàng)新人才集聚的重要驅(qū)動因素之一。不僅要培養(yǎng)和引進人才，還要建立有效的人才激勵機制和用人機制；要大力弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培育包容性創(chuàng)新文化。科技人才是關(guān)鍵，要以黨管人才為核心，營造愛才惜才重才的社會氛圍。繼續(xù)營造“鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗”的良好社會氛圍；要強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，更好發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主力軍作用。要以企業(yè)為核心構(gòu)建科技和產(chǎn)業(yè)之間互融互通的橋梁紐帶；要充分發(fā)揮金融的支撐作用，為科技創(chuàng)新注入源頭活水。要破解科技型企業(yè)融資瓶頸，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)科技、金融和企業(yè)的多贏，構(gòu)建多層次、差異化、專業(yè)化、普惠化的金融支持服務(wù)體系。

　　摘編自《深圳特區(qū)報》　　

　　中國社會科學(xué)院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院旅游休閑研究室副研究員馬聰玲、中國社會科學(xué)院大學(xué)旅游管理專業(yè)碩士滕菲菲認為，文旅新業(yè)態(tài)是產(chǎn)品創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)融合的重點領(lǐng)域，也是國內(nèi)消費升級的重點領(lǐng)域，但當(dāng)前在供給等方面仍存在著掣肘消費需求復(fù)蘇的因素。因此要多措并舉激發(fā)復(fù)蘇動能。創(chuàng)新產(chǎn)品，提升消費環(huán)境，以文旅消費服務(wù)為契機，推動國內(nèi)消費需求的全面復(fù)蘇。首先，精準(zhǔn)把握游客新需求和消費新動向，不斷創(chuàng)新和豐富旅游產(chǎn)品體系。把握疫情對旅游消費需求的滯后作用和對旅游消費行為的改變，區(qū)分短期因素和長期因素，及早進行布局。可將產(chǎn)品朝年輕化、安全、高質(zhì)量的方向發(fā)展。把握當(dāng)前與“新國潮”“鄉(xiāng)愁”相關(guān)的消費趨勢，挖掘、盤活村落中保留的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)物產(chǎn)等，豐富露營地的旅游業(yè)態(tài)，助推旅游市場朝著多元化、品質(zhì)化方向發(fā)展。其次，推動多要素融合，利用科技賦能，不斷延伸文旅產(chǎn)業(yè)鏈條，提升高質(zhì)量供給能力。立足挖掘旅游目的地的獨特文化價值，聚焦全局，積極調(diào)動目的地范圍內(nèi)促進文旅消費的要素。擅于運用數(shù)字技術(shù)，利用科技賦能文旅消費，創(chuàng)造更豐富的數(shù)字文旅消費場景。最后，完善公共服務(wù)和行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建文旅消費的支持保障體系。以文旅消費都市圈為龍頭，以鄉(xiāng)村文旅為重要節(jié)點，帶動區(qū)域消費升級。加強對文旅消費示范城市和試點城市的分類研究，嚴(yán)格評估經(jīng)濟基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力、城市功能等客觀條件，深度挖掘當(dāng)?shù)匚穆觅Y源，提升城市形象。

　　摘編自《廣州日報》

　　（光明網(wǎng)記者 王曉秋整理）

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