2 請(qǐng)別給我們整體貼標(biāo)簽

　　留學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺失確實(shí)是一個(gè)應(yīng)該引起高度關(guān)注的問題。對(duì)那些已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端的留學(xué)生，雷希穎的理解是，他們是因?yàn)橥蝗贿h(yuǎn)離了父母，沒了約束，在國(guó)外的“燈紅酒綠”或者“自由散漫”中迷失了。平時(shí)不努力，沒關(guān)注學(xué)業(yè)，在期末或者作業(yè)截止日期臨近時(shí)，面對(duì)巨大壓力，即便明白學(xué)術(shù)規(guī)范，仍不得已去選擇舞弊。這和各國(guó)平時(shí)不努力，考試動(dòng)歪腦筋的學(xué)生沒什么區(qū)別。至于為什么中國(guó)留學(xué)生會(huì)給外界留下學(xué)術(shù)不誠(chéng)信的印象，他認(rèn)為，這與世界對(duì)中國(guó)的關(guān)注分不開。隨著中國(guó)的高速崛起，世界對(duì)中國(guó)的關(guān)注與日俱增，中國(guó)留學(xué)生數(shù)量也較多，因此比其他國(guó)家的留學(xué)生更受關(guān)注。而留學(xué)生在國(guó)內(nèi)也一直被認(rèn)為是一個(gè)特殊的群體，一舉一動(dòng)都受到廣泛的關(guān)注，負(fù)面消息則往往傳播得更廣。

　　曹叔琴認(rèn)為，已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)術(shù)造假的學(xué)生，一方面可能是對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范了解不夠深刻，另一方面也存在個(gè)體的特殊性，和個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、教育環(huán)境有關(guān)。有些學(xué)生急功近利，希望走捷徑，這是個(gè)人品質(zhì)的問題。一位不愿意透露姓名的留學(xué)生則持有更加尖銳的觀點(diǎn)：“這些人（學(xué)術(shù)造假的留學(xué)生）是知錯(cuò)犯錯(cuò)。他們也知道國(guó)外在這方面很嚴(yán)厲，但還是繼續(xù)犯錯(cuò)。不用為這些人找借口，他們不付出就想得到學(xué)位，不需要同情。”但她認(rèn)為，不該給部分學(xué)生作弊貼上“中國(guó)”的標(biāo)簽，“哪國(guó)人都有作弊的，人性一樣。把作弊加上‘中國(guó)’，是帶有偏見的觀點(diǎn)”。

　　3 如何避免出學(xué)術(shù)誠(chéng)信問題

　　用一位留學(xué)生的話來說，學(xué)術(shù)造假不對(duì)，這是一個(gè)基本常識(shí)。那么我們是否有方法避免陷入學(xué)術(shù)造假之中？曹叔琴?gòu)乃陨淼慕?jīng)驗(yàn)出發(fā)給大家提出了建議：鑒于有些學(xué)生是因?yàn)椴涣私鈱W(xué)術(shù)規(guī)范而犯錯(cuò)，因此要多參加有關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范的講座，加深對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)；另一方面，在日常學(xué)習(xí)中要做到腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。“我的研究方向是生物材料，那我得出的每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都會(huì)通過不止一種檢測(cè)手段去分析，這樣得出的結(jié)論可靠性也就更高”。

　　作為全國(guó)青聯(lián)委員的雷希穎也提醒中國(guó)留學(xué)生，要看到作弊問題的嚴(yán)重性，學(xué)術(shù)誠(chéng)信問題無論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都越來越受到重視，作弊一旦被發(fā)現(xiàn)，會(huì)對(duì)作弊者造成終身性的影響。此外，目前海外很多教師都對(duì)中國(guó)學(xué)生格外“關(guān)注”，作弊行為被發(fā)現(xiàn)的概率大大增加。“請(qǐng)相信智慧，只要努力學(xué)習(xí)，那么，不作弊也能順利地完成學(xué)業(yè)”。

　　正在美國(guó)圣托馬斯大學(xué)就讀的中國(guó)留學(xué)生Lynn和雷希穎持相似的觀點(diǎn)，認(rèn)為留學(xué)生在作弊前要衡量得失，一旦被發(fā)現(xiàn)就要承擔(dān)嚴(yán)重的后果。雖然學(xué)習(xí)很累，但只要平時(shí)做好自己該做的，就不難通過考核。學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)教授也都看在眼里，作弊實(shí)屬不智。

　　在海外學(xué)子不斷被媒體曝出學(xué)術(shù)誠(chéng)信問題時(shí)，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，這只是在個(gè)別留學(xué)生中出現(xiàn)的現(xiàn)象，絕不應(yīng)以偏概全，而應(yīng)該看到，廣大海外學(xué)子勤奮刻苦地在學(xué)術(shù)領(lǐng)域默默耕耘。