培養才思泉涌的創造力

　　一直以來，“為他人做嫁衣”似乎成為了學術期刊編輯的代名詞。對此，大致可以有兩種理解：一種是，默默奉獻是編輯的職業道德，編輯甘做無名英雄；另一種是，學術期刊編輯的工作不具有創造性，充其量只是一個“裁縫”而已。就第一種理解而言，無論時代如何發展，作為編輯最基本的職業操守，始終需要堅持。但是，對第二種理解，我們需要進行深入反思和分析，學術期刊編輯不僅僅是一個“裁縫”，更應成為一名“設計師”。同樣是“做嫁衣”，有人是用“手”來做，以“他人”的意志為轉移，滿足“他人”的喜好與追求；有人是用“心”來做，在尊重“他人”的基礎上，力求追求和表達自己的理想與關懷。用“心”來做，其實就是一種創造，經過“設計師”之手的“嫁衣”已經不單單是“他人”的作品，“設計師”的審美和追求已經滲透到了“嫁衣”之中了。社會在發展，時代在進步，當今時代更需要學術期刊能夠聚焦學術熱點、關注實踐難點、開拓學術盲點，這必然要求學術期刊編輯不斷提高創造力。如果說一個合格學術期刊編輯必須具備識力和定力的話，那么一個優秀學術期刊編輯必須還要具備創造力。

　　要勤于搭建學術平臺。學術研究是需要平臺的，很難想象沒有平臺的學術成果能夠產生廣泛而深遠的影響。就社會功能而言，學術期刊當然是學術平臺，學術期刊就是為了將學術成果公共化而產生的，如果學術期刊沒能發揮平臺作用，也就沒有存在的必要了。可是現實中，又有多少學術期刊真正發揮了學術平臺的作用呢？作為學術期刊編輯，首要的職責就是刊發文章，但是，文章不應該隨意刊發，應該堅持一定的標準和原則，核心就是要把自己負責的欄目打造成一個供作者交流學術成果的平臺，各種學術觀點可以在這一平臺上自由揮灑。為了搭建優秀的學術平臺，學術期刊編輯需要培養寬廣的學術視野和包容的心態，要能夠客觀理性地對待各種學術流派和學術觀點，要為學術探討和學術爭鳴提供公平合理的機會。

　　要敏于捕捉學術熱點。想要成為優秀的學術期刊編輯，必須緊跟學術潮流，敏于捕捉學術熱點。學術熱點不是新奇和怪異的學術觀點，而是關乎對社會實踐問題的理論分析，應該是源于生活而高于生活的理性反思。學術期刊編輯既要敏于學術研究的嬗變，又要保持理性的審慎態度。這就要求學術期刊編輯多學習、多思考，不僅要品評別人的學術成果，而且也要親自參與學術研究，既要當觀眾，又要當演員。

　　要樂于發掘學術新人。當前的學術期刊評價體系十分看重文章的反響，這樣一來，學術期刊編輯在選稿、用稿的時候，就對作者的學術經歷和職稱身份十分關注。這種選稿、用稿機制不利于學術新人的涌現，尤其是那些講師職稱、碩士學位的作者，即使文章寫得非常好，也往往很難被選中。所謂“長江后浪推前浪”，學術發展同樣遵循新老交替的客觀規律，學術的未來不僅依靠老一輩學者的開拓耕耘，更需要學術新人的推陳出新。因此，學術期刊編輯在面對學術新人的時候，要多一些寬容，多一些理解，要多為學術新人提供平臺和機會，尤其是要秉持客觀的態度，正視學術新人研究成果的價值，為這些高質量成果的刊發提供便利和機會。