作者：朱龍勛

　　黨員是黨的肌體的細(xì)胞。細(xì)胞健康，才能保證肌體充滿活力；黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。

　　然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的黨員在黨不言黨、不憂黨、不為黨，不僅不履行黨員義務(wù)，甚至散布有損黨的形象、與黨的方針政策相違背的言論；有的黨員不僅沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用，反而失公德、喪私德，在社會(huì)上造成惡劣影響。也有一些基層黨組織，對(duì)黨員的教育管理不重視、不到位，組織生活制度不正常、不健全，導(dǎo)致一些黨員理想信念缺失、黨員意識(shí)喪失，如此等等，嚴(yán)重影響了黨的形象，損害了干群關(guān)系。

　　“共產(chǎn)黨員”，簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著沉甸甸的責(zé)任和使命。當(dāng)前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，無(wú)疑是治療一些黨員缺“鈣”病、意識(shí)淡漠癥的一劑良藥。廣大黨員要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，以先進(jìn)模范為榜樣，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，銳意開(kāi)拓進(jìn)取，擦亮黨員的身份。

　　學(xué)習(xí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。每個(gè)基層黨組織都要履行管黨責(zé)任，把學(xué)習(xí)教育真正放在心上、抓在手上，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，確保學(xué)習(xí)教育正常化、經(jīng)常化。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，時(shí)刻用黨的理想激勵(lì)自己、用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己、用黨的紀(jì)律約束自己，真正在學(xué)習(xí)中改造思想、矯正言行、錘煉黨性，擰緊“總開(kāi)關(guān)”，補(bǔ)好精神之“鈣”。

　　履行黨員義務(wù)，是體現(xiàn)黨員身份的重要標(biāo)志，也是喚醒黨員意識(shí)的重要方法。如果長(zhǎng)期不履行黨員義務(wù)，身份意識(shí)就會(huì)淡化，作用發(fā)揮難免弱化，就會(huì)忘了自己還是一名黨員。提醒黨員身份、喚醒黨員意識(shí)，要從小事、小處、小節(jié)抓起，通過(guò)要求黨員定期足額繳納黨費(fèi)，設(shè)計(jì)懸掛“黨員示范戶(hù)”、“黨員示范崗”、佩戴黨徽等載體，讓黨員亮身份、站出來(lái)，強(qiáng)化身份意識(shí)和角色意識(shí)。同時(shí)，要切實(shí)保障黨員權(quán)利，深化黨務(wù)公開(kāi)，創(chuàng)造條件方便黨員參與黨內(nèi)事務(wù)，主動(dòng)接受黨員群眾監(jiān)督，既保障黨員權(quán)利，又發(fā)揮黨員作用，激發(fā)黨員責(zé)任感使命感。

　　黨的各級(jí)組織是廣大黨員的 “娘家”，肩負(fù)教育、管理、服務(wù)黨員的責(zé)任。要建立健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)愛(ài)機(jī)制，增強(qiáng)黨員的歸屬感、自豪感，引導(dǎo)黨員將榮譽(yù)感內(nèi)化于對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胝J(rèn)識(shí)中，外化于履行義務(wù)、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)中，確保黨員在群眾中立得起形象、當(dāng)?shù)闷鸢駱印⒏傻贸鰳I(yè)績(jī)。