明確“做什么”“怎么做”的目標路徑

　　學習的目的在于應用。開展“兩學一做”學習教育，最終都要落在做上。這次學習教育，黨中央明確提出黨員都要做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是共產黨員的時代標準，是對“三嚴三實”要求的深化。講政治、有信念，就是保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，鑄牢理想信念這塊壓艙石；講規矩、有紀律，就是增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩；講道德、有品行，就是傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚；講奉獻、有作為，就是牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。踐行合格黨員“四講四有”標準，對基層部隊來說，就是要結合部隊任務特點、工作性質、現實問題進行查擺，只有把當前的問題找準，強化問題的針對性，才能確保“兩學一做”學習教育實起來、不落空。當前深化國防和軍隊改革正在向縱深推進，要讓學習教育成果在改革中體現出來，就是要關注有沒有對深化改革亂猜測、亂議論，說三道四、品頭論足的行為；有沒有黨性原則不強，解決棘手難點問題繞道走，執行改革決定不夠有力的行為；有沒有口頭上支持改革，心里頭打自己小九九，以個人利益為中心來畫圓的行為等等，切實把學習教育的重點放在服務改革強軍、推動轉型發展上，結合開展“新體制、新職能、新使命”大討論，帶頭以“頭腦風暴”推動轉型發展。通過學習教育，把守成思想、守舊觀念、守常作派來一次“格式化”，強化把崗位當戰位、把職業當事業的理念，始終以部隊建設發展為念、以服務保障打贏為念、以服務基層官兵為念，在本職崗位上爭創一流、干出精彩、追求高峰。