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　　今年是中宣部、國家新聞出版廣電總局等部門倡導(dǎo)和開展全民閱讀十周年。“十三五”規(guī)劃綱要中也提到“推動(dòng)全民閱讀”，全民閱讀正受到越來越多的重視。同時(shí)，近日發(fā)布的第十三次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2015年我國國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率已達(dá)64%，呈不斷上升的趨勢。那么，在數(shù)字閱讀大潮中，圖書館對(duì)于推動(dòng)全民閱讀有何重要作用呢？中國圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主任、深圳圖書館原館長吳晞在接受光明網(wǎng)采訪時(shí)認(rèn)為，圖書館對(duì)于民眾閱讀有不可替代的作用，同時(shí)，圖書館應(yīng)積極跟進(jìn)數(shù)字閱讀的發(fā)展，以更好地做好服務(wù)。以下為采訪實(shí)錄。

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　　讀書人應(yīng)善于利用圖書館

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　　搞好閱讀，大家都應(yīng)該善于利用圖書館這個(gè)工具。首先，圖書館（尤其是公共圖書館）是公共資源，屬于全社會(huì)，是“天下之公器”。每個(gè)公民都有權(quán)利使用圖書館的館舍、設(shè)備、藏書。享用圖書館是每個(gè)公民不可剝奪的權(quán)利。你已經(jīng)為建設(shè)圖書館和維護(hù)圖書館運(yùn)作納了稅，出了力。你不會(huì)利用圖書館，就很吃虧，等于放棄了重要的社會(huì)福利，也辜負(fù)了大好的資源。

　　其次，就讀書本身來說，圖書館是能夠提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)閱讀的專門社會(huì)場所，它的文獻(xiàn)資源是系統(tǒng)積累的。舉例說，某一專題文獻(xiàn)共有100篇，你要系統(tǒng)地閱讀的話，至少要閱讀其中的80篇，才能算有基本了解，有了研究的基礎(chǔ)。那么，哪里能找到這80篇文獻(xiàn)呢？只有到圖書館這個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)。書店行不行？不行。書店只提供新書，而且是能夠賣出的新書。個(gè)人收藏行不行？也不行。在海量信息的時(shí)代，個(gè)人能力總是很有限的。

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　　數(shù)字時(shí)代依然需要圖書館

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　　當(dāng)前是數(shù)字時(shí)代，數(shù)字閱讀興起，是不是就可以不再依賴圖書館了呢？確實(shí)，當(dāng)今社會(huì)數(shù)字資源極大豐富，信息源也多樣化，移動(dòng)閱讀普及，圖書館已經(jīng)不是唯一的信息來源。數(shù)字化的普及本來是好事，為閱讀帶來便利，但這類資源中碎片化的、淺薄的、八卦的、不靠譜的東西居多。不是說數(shù)字閱讀不好，而是說這些資源沒有得到篩選。我們提倡系統(tǒng)學(xué)習(xí)，很難在這樣的方式下完成。而圖書館收藏和提供的數(shù)字資源，主要是各種類型的數(shù)據(jù)庫，與圖書館藏書一樣，是經(jīng)過精挑細(xì)選的、來源可靠的，讀者基本上可以信任的。

　　而且各大圖書館都建有資源共享的平臺(tái)，國內(nèi)外圖書館都有各種各樣的合作和交流。現(xiàn)在的圖書館不僅是“藏”，主要著眼于“用”。一個(gè)優(yōu)秀的圖書館參考咨詢館員，理論上可以查找到全世界各地圖書館的所有資源。這在過去只是利用館藏的時(shí)代，是不可想象的。

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　　新技術(shù)帶來閱讀習(xí)慣等改變

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　　新技術(shù)的涌現(xiàn)及其在閱讀領(lǐng)域的普遍應(yīng)用，給我們的閱讀帶來了很大的便捷。但新技術(shù)是一把雙刃劍，也給閱讀帶來了深刻的危機(jī)。

　　這種危機(jī)不是現(xiàn)在才開始的。早在上世紀(jì)的七八十年代，美國著名的圖書館學(xué)家蘭卡斯特（F. W. Lancaster）就提出了一個(gè)“無紙社會(huì)”（paperless society）的著名預(yù)言，稱再過20年，紙本書就不再存在了。這位令人尊敬的學(xué)者近年剛剛?cè)ナ溃艿绞澜缤械淖纺罹拺选?/p>

　　盡管蘭卡斯特的預(yù)言沒有如期兌現(xiàn)，但新技術(shù)給圖書館界、出版界以及每個(gè)讀書人帶來的沖擊是確實(shí)存在的，而且日漸明顯、急迫。因?yàn)樾录夹g(shù)的沖擊，讀者閱讀習(xí)慣的改變，社會(huì)信息渠道日益多樣化，往往使我們無所適從，帶來很多困惑。

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　　圖書館要進(jìn)一步把握好數(shù)字閱讀趨勢

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　　數(shù)字閱讀時(shí)代首當(dāng)其沖的是紙本書（傳統(tǒng)印刷文獻(xiàn)）的問題，也就是紙本書與電子圖書的關(guān)系問題。紙本書會(huì)不會(huì)消失？我認(rèn)為，紙本書還會(huì)長期存在。在可以預(yù)計(jì)的未來，紙本書還會(huì)在社會(huì)閱讀中占有重要的地位，不會(huì)退出圖書館，也不會(huì)推出歷史舞臺(tái)。又恰如電燈出現(xiàn)了，蠟燭還會(huì)存在；汽車出現(xiàn)了，馬匹還會(huì)存在；槍炮出現(xiàn)了，弓箭還會(huì)存在，但地位和作用是不一樣的。紙本書也是這樣，其前景是逐漸邊緣化。

　　數(shù)字閱讀出現(xiàn)后，在很多領(lǐng)域紙本書已經(jīng)讓位。現(xiàn)在的年輕人（90后、00后）都是在數(shù)字環(huán)境下成長的。他們將會(huì)是閱讀的主體，是圖書館的服務(wù)對(duì)象，也是政府閱讀推廣活動(dòng)的對(duì)象。他們的閱讀取向決定一切。我們對(duì)數(shù)字閱讀應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不能視而不見。有的家長認(rèn)為孩子讀紙本書才算讀書，如果是看電子的東西就不行。這種觀點(diǎn)也是要不得的。所以，我們搞全民閱讀絕對(duì)不能忽視數(shù)字閱讀的問題。當(dāng)然，我們不能很準(zhǔn)確的預(yù)測將來數(shù)字閱讀的具體內(nèi)容，但是我們可以看到它的方向、趨勢，看到我們年輕人運(yùn)用數(shù)字文獻(xiàn)的前景。

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　　（光明網(wǎng)記者 王超）