近期，河南牧業經濟學院一在校大學生因無力償還60余萬校園網貸跳樓自殺，這一悲劇再次引發了公眾對校園網貸業務的熱議。事實上，據媒體報道，一些網貸公司為開拓業務，貸款審核形同虛設，甚至通過“滯納金”等方式催收本金利息，謀取暴利，致使學生陷入網貸泥沼。青島大學經濟學院教授易憲容在接受光明網記者采訪時指出，學生遇到的經濟問題，政府要通過公共政策的方式去彌補，而不是用這種市場化的方式來運作。以下為訪談實錄。
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學生的經濟困難要靠公共政策扶持，不能推給市場
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校園網貸就是在互聯網金融的背景下，延伸到學生群體的金融信貸業務。在政府職能缺失的狀況下，網貸業務獲得瘋狂的增長，沒有規則，沒有法律，整個行業亂象叢生。
進入學校讀書，有的學生家庭條件不太好，比較貧窮，這是一個很重要的問題。學生的經濟困難及面臨的一系列問題，政府要想辦法解決，要通過公共政策的方式去彌補，而不是用這種市場化的方式來運作。對一些特別貧困的學生，政府應該以財政補貼的方式完全資助，保證順利完成學業。尤其是來自邊遠地區的孩子，就要通過教育扶貧的方式資助他們，否則，落后的面貌永遠不會改觀，經濟也永遠發展不起來。
采用公共政策方式解決學生遇到的經濟問題，一個是貸款的利率會很低，一個是能夠培養學生比較好的長期信用，信用的養成對他們進入社會也有益處。
校園網貸，以高利率為誘惑，盡管短期能夠解決他們的經濟困難，但也造成各種各樣的問題。一個是還債的問題，一個是家庭負擔沉重的問題，這些問題反過來使得學生荒廢了學業，把精力耗在從事商業活動上，從而引起了一系列的社會問題。
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建議取消校園網貸，引導學生把握好學習與創業的關系
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我的建議是完全取消校園網貸業務，是政府的責任就需要政府來承擔，不能簡單的推給市場。學生的經濟困難，政府可通過學校貸款來解決，提供一系列公共資源的支持。而不是校園網貸，因為這種業務還不規范，市場的風險很高。
學生就應該好好讀書，學生遇到的經濟困難，應由家庭、社會和個人共同努力，不能通過市場化的方式來解決。該市場化的東西不市場化，不該市場化的反而市場化了，這是一種錯誤的做法。
校園網貸存在的諸多問題不說，其用途也飽受爭議，有的學生用來作為創業資金。其實，我很反對學生創業，在學校就應該用心讀書，為走入社會創業做準備。因為創業的風險太高，一百個人創業，有九十九個是失敗的。現在我們的教育把學習和創業的關系搞顛倒了，該讀書的時候沒有好好讀書，該創業的時候也沒認識到風險，也不好好創業。我們應該把這種教育觀扭轉過來。要充分認識到創業的風險，學生創業一定需慎重。
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（光明網記者 王錦寶）
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