編者按：近日，電視劇《平凡的世界》成為各社交媒體熱議的焦點，僅在“百度”中已有近300萬的搜索量。該劇不僅成為全國“兩會”中代表委員談論的話題，亦是坊間茶余飯后的熱點談資，而且再次帶動了原著小說的線上線下銷售。剛剛結束的兩會中，李克強總理亦提出構建書香社會的新愿景。能否借助影視作品推廣全民閱讀？國人閱讀現狀如何？碎片化閱讀能否稱之為閱讀？如何促進更多的人閱讀，建成書香社會？就此，光明網記者采訪了著名文學評論家，中國社會科學院文學研究所研究員白燁。

　　國人不愛閱讀，意味著不愛學習

　　光明網：近年來，影視作品常會帶來閱讀“陣熱”，如前段時間電視劇《平凡的世界》播出后帶動了小說《平凡的世界》的再度火熱，您怎么看這個現象？能否啟示通過影視作品來推廣全民閱讀？

　　白燁：由小說原作改編的影視劇作品播出之后，尤其是取得熱播的效果之后，一般都會帶來小說原作的再度行銷。但《平凡的世界》卻跟一般情形不一樣，這部小說一直在常銷不衰，近年來一直高居暢銷小說排行前20位之內，電視劇的熱播，使本就暢銷的小說更為熱銷。

　　因為小說的讀者較之影視的觀眾數量要少，因此，社會的影響也多局限于文學讀者的圈子。而影視的受眾更為大眾化，小說原作改編為電視劇后，輻射力更廣，受眾面更大，這確實是使小說作品，尤其是經典作品加大傳播的有效方式。因此，它應該成為擴大全民閱讀的一種方式。

　　光明網：國人閱讀現狀如何？我國老百姓的閱讀出了什么問題？

　　白燁：國民的閱讀狀況從一些調查數據來看，讓人很不樂觀。如從“第十次全國國民閱讀調查”得到的數據來看，2012年我國國民人均紙質圖書閱讀量為4.39本，跟2011年的4.35本相比，增幅無多，基本持平。這樣一個人均讀書量，是非常少的，是令人憂慮的。這樣一個閱讀量從世界范圍來看，應該處于倒數前幾名的位置。去年，有關方面就披露過一個材料，我們的閱讀量4.35本，而周邊的日本，是40本、韓國是11本、法國是20本、以色列是60本。還有一個來自網上的一項有關國家每年人均購書量的數據：以色列是64本、俄羅斯是55本、美國是50本，而中國平均每人每年購書不足5本。

　　這些少得可憐數字清楚地表明，我們的國民不大愛讀書，也不大愛買書。閱讀的背后，是學習的態度，不愛閱讀，也意味著不愛學習。這種明顯落后的閱讀狀況，反映的是更深層次的問題，是整個社會的文化教育的層次與水準的大問題。

　　碎片化閱讀是低品位的閱讀

　　光明網：有人說，現在是個“知道代替知識的年代”，您怎么看這個觀點？碎片化閱讀能否稱之為閱讀？對推進全民閱讀有何影響？

　　白燁：“知道代替知識”，是以信息取代知識，這表明現在的一些年輕人更為重視信息，極其忽視知識。知識是一個人的文化庫存的積累，文化素質的累積，忽略了知識，等于輕視了文化，其結果是增加了只認字而無知識的新型文盲。在我看來，“碎片化閱讀”如果要算作閱讀，也是淺層次的閱讀，低品位的閱讀。

　　現在的問題不只是“碎片化閱讀”的問題，更大的問題是在此背后隱藏的閱讀取向的問題。隨著年輕讀者的增多，在選擇作品的尺度與閱讀的趣味上，顯得異常混雜，混亂不堪。而包括“碎片化閱讀”在內的淺閱讀、輕閱讀，圖像閱讀，手機移動閱讀，實用性閱讀，娛樂化閱讀，越來越漸趨于流行。這些都在一定程度上，影響了深度閱讀，擠壓了經典閱讀。閱讀的背后，是自我學習的態度與方法。目前這種較為混雜又趨于淺俗的閱讀狀況，反映的是社會性問題。