本期光明網理論學術動態導讀關注2014年度中國十大學術熱點、全國理論工作務虛會、民營銀行、法治思維、家庭教育、核心價值觀、領導干部法治能力建設等話題，歡迎網友踴躍參與討論。
【光明日報理論部：2014年度中國十大學術熱點】
光明日報理論部、學術月刊編輯部、中國人民大學書報資料中心聯合評選出2014年中國十大學術熱點：1.社會主義核心價值觀的培育和踐行；2.依法治國與國家治理現代化；3.儒家思想的政治哲學解讀；4.微時代的文化傳播與話語表達；5.中國經濟新常態與國家發展戰略轉型；6.中國社會治理體制創新；7.甲午戰爭與東亞歷史進程；8.老齡化背景下的養老服務體系優化；9.教育綜合改革背景下招生考試制度的理性探究；10.邊疆民族問題研究。
摘編自《光明日報》
【韓慶祥：建議召開全國理論工作務虛會，19大之前是俱佳時間點】
中央黨校副教育長韓慶祥撰文指出，理論務虛是就當前我國思想理論狀況進行討論。務虛是為決策做思想理論準備，沒有必要的務虛，就沒有決策的科學性，所務之“實”就可能是一種蠻干。科學務虛有助于認清形勢，把握大勢，最大限度地澄清是非、統一思想、少走彎路。
當今中國的意識形態領域出現了思想分化傾向，建議中央針對“思想分化”，召開全國理論工作務虛會，目的在于在根本原則和大是大非的政治問題上統一思想認識、凝聚力量，為實現中國夢營造良好的思想環境。召開好理論務虛會，需注重以下幾點：第一，注重調查研究。第二，注重問題導向。第三，堅持科學方法，理清重大理論。第四，注重統一思想。第五，堅持宣傳有紀律、探討無禁區原則。第六，堅定理論自信。第七，黨的19大召開之前的2016年，是召開黨的理論務虛會的俱佳時間點，既可以梳理總結18大以來我國思想理論界（包括學習習近平總書記重要講話精神）的總體狀況，也可以為黨的19大召開做理論準備。
摘編自《人民論壇》
【邱兆祥、劉永元：國內民營銀行市場定位路徑選擇】
對外經濟貿易大學金融學院教授、博士生導師、金融研究所名譽所長邱兆祥、對外經貿大學金融學院劉永元認為，民營銀行應細分區域市場，充分發揮自身優勢，選擇和確定合適的客戶群、金融產品和相應的營銷渠道。民營銀行市場定位應遵循如下路徑：首先，細分市場，確定資信狀況良好的中小企業、社區居民、家庭農場為目標客戶群。其次，積極拓展中間業務，打造優勢產品。第一，積極拓展家庭金融業務。第二，大力研發信貸產品。第三，滿足中小企業的金融業務。第四，積極發展咨詢業務。再次，探索新型營銷模式。第一，轉變營銷理念和策略。第二，完善金融產品的創新機制。第三，打造直營銀行。
摘編自《中國經濟時報》
【李鴻忠：法治思維是實現依法治理的前提】
中共湖北省委書記李鴻忠撰文表示，法治思維是基于對法治的信仰和遵守，自覺運用法治理念、原則和邏輯來認識、分析和解決問題的思維方式。法治方式是運用法治思維處理和解決問題的行為方式。法治思維是法治方式的思想根源和理論支撐，法治方式是法治思維的外在表現和行動實踐。實現依法治理的前提是樹立法治思維，將法治思維貫穿治國理政、促進國家治理體系和治理能力現代化的全過程和各方面。
法治思維是一種規則與程序思維，而規則與程序是實現依法治理的重要保障。法治思維是一種權利與義務思維，而權利與義務對等是實現依法治理的基本要求。法治思維是一種授權與監督思維，而授權與監督是實現依法治理的關鍵環節。
摘編自《人民日報》
【張敬培、李清霞、張立靜：家庭教育的新特征、新挑戰】
中國教育科學研究院教育科技研發中心張敬培、李清霞、張立靜撰文指出，不斷加速的城市化進程，正在改變著人們的生存方式、生活方式和思維觀念，同樣也給家庭教育帶來了多方面的影響。1.家庭結構“微型化”，成員關系“簡單化”。父母、孩子組成的核心家庭比例為64.66%，家庭結構呈現出“微型化”特點，由父母和孩子組成的核心家庭已成為當下家庭結構的主導形式。2.家長身份“多重化”，父母角色“失衡化”。逾五成的家庭中子女教育成為母親的“獨角戲”，三成家庭中能夠做到父母共同負責子女教育，而父親擔起主要教育職責的家庭僅占一成，體現出家庭教育中父母角色“失衡化”的特點。3.教育投入“加重化”，教育選擇“實用化”。有九成家長為孩子選報興趣班會從實用的角度出發，考慮對孩子的現實發展和升學有利。“功利主義”侵蝕著人們的思想，“有用”成了很多人做出選擇的標準，家庭教育也未能避免。4.學生活動“靜態化”，家長休閑“電子化”。在學習任務不斷加重的情況下，可以說小學生在逐漸習慣以學習為主、以室內靜態活動為主的生活方式。大眾傳媒的迅猛發展使得電視、網絡等不僅占據了學生一定的課余時間，也在悄悄侵占家長的休閑時間。5.學生壓力“普遍化”，家長困擾“多元化”。學習壓力成為當前小學生的煩惱之首，而“孩子的學習”也是困擾大多數家長的最主要問題。
摘編自《人民政協報》
【李嘉莉：核心價值觀最根本的是靠理論的說服力】
山西大學李嘉莉表示，任何核心價值觀的培育和弘揚，都需要有力的學術話語做支撐。理論只要徹底，就能說服人。培育和踐行社會主義核心價值觀，最根本的是靠理論的說服力，這就需要我們不斷深化理論研究，建立科學的學術話語體系，把社會主義核心價值觀的基本內涵、內在邏輯、歷史傳承講清楚。
一、注重層次性，建立完整的概念解釋系統。從語義學上，應從三個層次澄清社會主義核心價值觀。一是實指，即每一個概念的原初含義是什么。二是能指，即每一個概念在發展過程中發生的意義遷移，有多少種具體含義。三是所指，即這個概念在社會主義核心價值觀中的涵義是什么。二、堅持整體性，闡明社會主義核心價值觀的內在邏輯。社會主義核心價值觀三個層面是一個相互聯系的整體，不能割裂開來看。每一個層面的四個范疇也是有機聯系的，不能割裂開來，這些問題需要在理論上進一步做出深入回答。三、堅持繼承與創新的統一，闡明社會主義核心價值觀與人類其他價值觀的關系。主要是以下三個關系。首先是與人類共同價值觀的關系。其次是與資本主義價值觀的關系。最后是與中國傳統價值觀的關系。
摘編自《光明日報》
【王志平：新常態下，政府的角色有必要也有條件由推動者向服務員轉換】
中共上海市委黨校經濟學教研部主任、教授王志平認為，中國的市場經濟是在不斷地下發“紅頭文件”的過程中推進建立的。首先，政府設計、推行的市場經濟，容易成為相對更為有限的市場經濟，即政府保留更多的權力、市場內在活力相對不足。其次，政府部門在設計、推行市場經濟的政策、規制時，為政府部門和政府官員保留（甚至是創造）了更多的權利。
新常態下，政府的角色有必要也有條件由推動者向服務員轉換。“推動者”角色意味著政府把自己看成是經濟發展最重要的動力源，而“服務員”角色意味著政府更加關注經濟發展的社會動力源的開發和維護。
摘編自《文匯報》
【徐漢明：領導干部法治能力建設面臨的現實問題】
教育部社會治理法治建設創新團隊首席專家、國家司法文明協同創新中心研究員徐漢明指出，用黨的十八大及三中、四中全會的戰略部署要求審視,當前我們領導干部隊伍法治能力建設存在一些“繞不過、躲不開”的問題。其主要表現在：一、實現國家各項工作法治化的戰略意識不強。二、依法科學民主決策的自覺性亟待提高。三、帶頭依法辦事上打折扣留余地。四、領導干部監督制約機制不健全。五、領導干部政績考核評價體系及標準不科學不完善。五、領導干部政績考核評價體系及標準不科學不完善。
摘編自《法制日報》
（光明網記者蔣正翔整理）
