本期光明網理論學術動態導讀關注世界經濟、腐敗塌方、黨和國家的最高決策者的權力、“自由主義”價值觀的缺陷、京津冀協同發展、中國特色政黨制度等話題，歡迎網友踴躍參與討論。
【權衡：世界經濟尚處在舊常態向新常態的過渡階段】
上海社科院世界經濟研究所副所長、研究員權衡指出，中國經濟已經進入新常態。世界經濟也面臨新常態。但是目前是不是已經到了世界經濟的一種新常態？我們需要正確判斷和理解世界經濟新常態。世界經濟尚處在從舊常態向新常態的過渡過程，舊常態下的世界經濟，主要是指過去一輪增長的長周期內世界經濟增長的上升階段，主要是依靠全球化資源配置、科技革命和創新、新興經濟特別是亞洲經濟發展推動的世界經濟大繁榮大發展的特征。而所謂世界新常態，是指在2008年金融危機之后，世界經濟出現增長衰退，全球經濟進入結構性調整和再平衡的過程，經濟增長面臨去杠桿化、再平衡以及新的動力轉換，包括全球主要經濟體資產負債表重新修復等新常態下的一系列新選擇。
顯然，目前世界經濟尚未走向新常態，或者說正處在舊常態向新常態過渡的關鍵階段。具體表現為：一是世界經濟結構面臨調整和重構，特別是全球化推動下的傳統分工體系和經濟結構將發生深刻變化；二是世界經濟地理板塊和結構會發生新的變化，特別是隨著新興經濟體的崛起；三是世界經濟增長動力正在面臨新的轉換，后危機時期新科技革命和新能源革命方興未艾，全球范圍內的創新驅動新發展的動力機制正在培育和形成中。四是中國經濟將繼續發揮對世界經濟復蘇增長的引領作用；五是世界經濟新格局下中美經濟也會走向新常態。
摘編自《文匯報》
【李永忠：幫派"共主"地位越高，腐敗塌方范圍越大】
制度反腐專家李永忠指出，當前黨內出現的“幫派”勢力與過去的“窩案”不可同日而語。過去查處的“窩案”雖然人物之間也有關系交集、金錢往來、利益牽連，但“共主”的地位、“共利”的捆綁、“共類”的聚集并不很明顯和突出。現在看來，一些“幫派”“共主”的地位越來越高，可隨意支配的政治經濟等利益越來越大，其成員對其的依附性越來越強。周永康案就是典型的例子，但凡依附于他的秘書、部屬、親信，都獲得了更“實惠”的好處、更快速的升遷。隨著“共主”地位的越來越高，可自由支配的“共利”份額就越來越大，依附于其的“共類”成員也越來越多。幾個幫派之間甚至出現交集和疊加，致使其“系統性”更強，交集面更廣，影響程度更深，形成的“腐敗網絡”更大。于是，一旦出問題，塌方的范圍也就更廣，受損的程度必然更重。
摘編自《新京報》
【公方彬：黨和國家最高領導人應擁有不低于世界大國領袖的權力】
國防大學教授公方彬撰文認為，建設科學的制度體系，尤其是涉及政治體制改革層面的設計，必須依靠設計者的權威，這顯然無法離開權力。今天該賦予黨和國家的最高決策者的權力，至少應包括5種：1、提議和決定解除核心領導層某一成員職務或接受其辭職的權力；2、即時解除失職瀆職部長級高級官員職務的權力；3、突破舊體制限制起用特殊人才進入領導層或要害崗位的權力；4、赦免特定政治人物以平衡政治力量或換取政治支持的權力；5、作為“新設計師”主導頂層設計和推行政治體制改革的權力。一句話，對于成長期和特殊階段的中國，黨和國家最高領導人應當擁有不低于世界大國領袖的權力。
摘編自《上海經濟》
【韓毓海：對“國家”簡單化、非歷史的理解是“自由主義”價值觀的缺陷】北京大學教授韓毓海撰文指出，“自由主義”價值觀的一個明顯缺陷，就在于對“國家”的簡單化的、非歷史的理解。這種理解是建立在西方近代所發生的“債務國家”這種特殊的政治形式基礎上的，即國家以稅收為抵押，把財政和金融權力讓渡給一個壟斷金融資產階級。這種“債務國家”的政治形式的實質是壟斷金融集團支配國家并掠奪世界人民，國家淪為金融資本的工具。而中國這樣一個地域廣大、區域發展差異非常大的國家，如果不能把各種不同的階層、地方和民族的利益通過國家的力量整合起來，不但國家發展不好，而且會導致四分五裂、軍閥混戰，這是中國長期歷史發展中的一個深刻教訓。所以，國家的統一、民族的團結是中國在長期歷史發展中取得的最了不起的成就。無論是從歷史還是現實的經驗教訓來看，國家建設、增強國家能力、提高治理效率，都是中國政治的強項，也是中國發展的基本保證，而不是阻礙。
摘編自《紅旗文稿》
【孟繁華：京津冀協同發展的根本是促進三地教育優質均衡發展】首都師范大學副校長孟繁華認為，從京津冀區域教育發展的基本情況來看，優質教育資源在三地的分布顯著不均衡。京、津教育發展水平在全國位居前列，河北省則處于中下游水平，部分指數僅有北京市的1/4甚至1/5。在基礎教育領域，京、津已先于全國大多數省份基本實現教育現代化，涌現出一大批全國聞名的優質幼兒園、小學與中學。相較而言，河北省則鮮有能夠在全國叫得響的優質特色學校。在高等教育領域，京、津可謂名校云集，河北省則是以地方高等教育為主的高等教育規模大省，而非高等教育質量強省。
在當前格局下，落實和推進京津冀協同發展國家戰略，最根本就是要以促進京津冀三地教育優質均衡發展為目標，在教育經費與資源配置基礎均衡的基礎上，實現教師、學生與學校發展等多層次的高位教育均衡，要有針對性地整合發展京津冀不同層級的公共教育服務；對京津冀教育質量、教育均衡與教育創新三向提升。
摘編自《中國教育報》
【李小寧：中國特色政黨制度的四對基本范疇】中央社會主義學院李小寧指出，范疇是認識的工具。科學認識中國政黨制度可以從四對基本范疇入手。合作與協商，是從國家權力運作和政黨關系上把不同政黨制度區別開來的一對類型學范疇，揭示了我國政黨制度的本質特征。領導與參與，反映了我國各政黨在國家政治生活中的不同定位和職能，是正確認識我國政黨關系的一對范疇。執政與參政，反映了我國各政黨對國家政權的不同定位，是正確認識我國政黨關系的另一對范疇。共存與監督，反映了我國各政黨之間的相互依存和互動關系，是正確處理我國政黨關系的一對范疇。
（光明網記者 康慧珍整理）
