家風的內涵與體現

　　家風是一種無言的教育

　　中宣部部長劉奇葆在召開的全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議上指出,家風是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈。家長們都希望孩子健康成長,但有的家長不知道怎么教育孩子,抓家風教育是一個很好的途徑。今年春節期間,中央電視臺播出的“家風”系列報道,引起社會廣泛共鳴和好評。這個題目要繼續做下去,通過征文、訪談等多種形式,往深里走一走,讓每個家庭都做起來。要引導廣大家長樹立良好家風,注重自身修養,注意行為舉止,傳承家庭美德,以身作則、言傳身教,為孩子健康成長營造良好家庭環境。詳細

　　家風與家規的區別

　　北京師范大學教育學部教授、國學經典教育研究中心主任徐梓：家規是家庭中的規矩，是家人所必須遵守的規范或法度，是父祖長輩為后代子孫所制定的立身處世、居家治生的原則和教條，它是借助尊長的權威，加之于子孫的又一重針對性強、目的明確的道德約束，有的甚至具有法律效力。它有家訓、家誡、家規、家儀、家教、家法、家約、家矩、家則、家政、家制等名義，有敬祖宗、睦宗族、教子孫、慎婚嫁、務本業、勵勤奮、尚節儉等具體而明確的條文，是載諸家譜、可供諷誦學習的有形文本。而家風有別于這樣一個家庭世代相傳的道德準則和處世方法，它是一個家庭的性格特征和精神氣質。通俗地說，我們可以把家規看作是教化家人的教科書，而家風則是經由長期教化后的結果。同時，它一旦形成，也就成為教化的資源，并且具有“潤物細無聲”的意義。詳細

　　家風的培養也需要與時俱進

　　大連理工大學黨委書記張德祥：家風是一個人精神成長的重要源頭。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態度、為人處世的風格。家風的培養也需要與時俱進。隨著社會的發展，中華民族的優良傳統不斷被發揚光大，家風也在不斷被賦予新的內容。社會主義核心價值觀所包含的豐富內涵，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，會使當下優良家風的內容得到極大的擴展。詳細

　　家風是當代道德規范載體

　　上海社會科學院哲學研究所研究員、上海市倫理學會會長陸曉禾認為，家庭是重要的倫理規范途徑，如何發揮家庭在社會倫理道德中的基礎性作用在如今尤顯緊迫。社會道德規范可以通過家風作為載體傳承。詳細

　　家風不僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現

　　南京大學歷史學系講師 武黎嵩指出,在每一個具體的家族中，家風不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。有的歷史人物，可能和這個家族并無直接的血緣關系，但是因為相同姓氏往往也被說成是本族的祖先。用祖先的榮耀和事跡，增強自身的榮譽感和尊嚴感，凝聚家族成員，使他們對于姓氏家族本身產生認同。家風實際是一種經過歷史積累而形成的精神尺度。詳細