培養(yǎng)國民閱讀習(xí)慣應(yīng)該重點抓好兩類人群，一是從娃娃抓起，二是抓好公務(wù)員閱讀，大力推崇經(jīng)典閱讀

　　光明網(wǎng)：在培養(yǎng)中國人讀書習(xí)慣這方面，除了讀書節(jié)、閱讀日等活動以及閱讀立法外，還有哪些更切實有效的方法、或途徑？

　　祁述裕：要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，必須從娃娃抓起。首先，中小學(xué)要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。十八屆三中全會提出，要“改進美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”。但教育體制的現(xiàn)狀以及追求升學(xué)率的目標(biāo)管理，制約了閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的中小學(xué)教育，對各科知識學(xué)習(xí)很重視，但在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣方面所花的功夫很少。學(xué)校教育搞題海戰(zhàn)術(shù)，只是為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)考試，不是為了培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、汲取新知能力。這跟有價值的閱讀相距太遠。由于沒有養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，中小學(xué)生進入大學(xué)后，要開始真正的大學(xué)教育所需要的那種人文素養(yǎng)閱讀會更難。因此，教育體制本身的改革，學(xué)校教育對校園閱讀氛圍的重視，都要提上日程。

　　需要指出的是，現(xiàn)在，中小學(xué)生不是不閱讀，而是閱讀有價值的書籍太少。學(xué)校和家庭必須對這種閱讀習(xí)慣加以糾正和引導(dǎo)，才能為閱讀注入更有價值的內(nèi)容，讓閱讀真正能夠起到提升學(xué)生人文素質(zhì)的作用。

　　另外，要抓住公務(wù)員這一群體，在公務(wù)員中營造崇尚閱讀的氛圍。中央一直倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。公務(wù)員的言行對社會具有很大示范作用，應(yīng)要求公務(wù)員從自身做起，減少應(yīng)酬，閑暇時間靜下心來讀書學(xué)習(xí)，提升自己。現(xiàn)在，公務(wù)員也強調(diào)加強學(xué)習(xí)，但往往強調(diào)的是加強政治學(xué)習(xí)。這當(dāng)然非常重要。但同時要拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，博物使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。”閱讀能夠塑造人的性格，彌補人的精神缺陷，鍛煉人的全面能力。公務(wù)員多讀書、讀好書，并通過他們的行動來正面影響社會，我們的國家才有希望。

　　光明網(wǎng)：當(dāng)下的文化消費市場中，無論紙質(zhì)閱讀還是電子閱讀，都以“淺閱讀”“快閱讀”為主，導(dǎo)致經(jīng)典閱讀的空間被大量擠壓。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？您認為怎樣才能刺激人們的閱讀文化消費，并對它進行正確的引導(dǎo)和糾正？

　　祁述裕：這是一個時尚引領(lǐng)消費的時代，每一種新的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，都會引發(fā)一種新的消費潮。這是當(dāng)下消費社會的一個特點。淺閱讀、快閱讀現(xiàn)象不可避免，也有其自身的價值所在。我們推崇經(jīng)典閱讀，也沒有必要對淺閱讀、快閱讀加以排斥。問題是在淺閱讀、快閱讀占據(jù)主導(dǎo)，時尚產(chǎn)品擠壓經(jīng)典產(chǎn)品空間的情況下，我們怎樣才能夠讓市民同樣也關(guān)注經(jīng)典閱讀。

　　要做到這一點，公共媒體要發(fā)揮更大的作用，多介紹經(jīng)典作品，鼓勵閱讀經(jīng)典，請名家講解經(jīng)典。大中小學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典閱讀的正確認知，讓他們通過閱讀得以觀照內(nèi)心、陶冶情操、提升修養(yǎng)，學(xué)會單純地享受閱讀的樂趣，減少社會浮躁膚淺風(fēng)氣的侵蝕。公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)也要開設(shè)經(jīng)典閱讀的課程，培養(yǎng)公務(wù)員閱讀經(jīng)典的習(xí)慣和意識。上述所說只是掛一漏萬，需要綜合治理。

　　對經(jīng)典閱讀的式微及邊緣化，我們必須有足夠的危機意識。人們滿足于能快速閱讀、迅速獲取知識又迅速遺忘的信息，而對能夠獲益終身、成為精神養(yǎng)料的經(jīng)典敬而遠之。社會環(huán)境也沒有為經(jīng)典閱讀提供所需的條件。消費社會為每個人實現(xiàn)了物質(zhì)的極大便利，又最大程度地擠壓了人的精神空間。功利主義成了這個時代全人類的共同病癥。有多少人會選擇經(jīng)典閱讀所需要的那種慢閱讀、沉靜、沉思與觀照？

　　總之，必須從社會風(fēng)尚、社會管理方面進行全面引導(dǎo)，為經(jīng)典閱讀營造良好的社會閱讀環(huán)境。我們希望越來越多的人能夠?qū)θ祟愖陨砻\做出前瞻性的、嚴(yán)肅的思考，對社會發(fā)展和文明進步起到推動作用，或者為我們創(chuàng)造一種新的文化形象，這些人是國家所需要的脊梁。在閱讀的過程中應(yīng)該有更多的年輕人加入到這個隊伍中來。

　　另外，我們這個時代必須要有自己的經(jīng)典作品。我們自己的經(jīng)典力作不多、可供閱讀的有價值的內(nèi)容缺乏，這也在一定程度上影響了經(jīng)典的閱讀。如果我們自己的經(jīng)典作品多了，就能帶動對經(jīng)典作品的閱讀興趣。比如，2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，讓當(dāng)代作品有了一次走到聚光燈下的機會，在一定范圍內(nèi)點燃了市場出版和讀者閱讀經(jīng)典作品的熱情，對經(jīng)典閱讀的推動起了很大的作用。時代需要更多的莫言，和更多經(jīng)得起歲月淘汰的經(jīng)典作品。不僅需要文學(xué)作品，也需要哲學(xué)和其他領(lǐng)域的經(jīng)典作品。

　　（光明網(wǎng)記者鄔慶霞采訪）