原題：高校核心價值體系教育芻議

作者：西南財經大學 張家友

黨的十七大明確提出：“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。”黨的十八大又進一步強調：“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。”連續兩次均提到社會主義核心價值體系教育，無疑是對“社會主義核心價值體系是興國之魂”這一定位的強化。同時，在用詞上由“融入”上升為“深入”，反映了黨中央對這一工作的強調和重視。

大學生是社會發展的中堅力量，他們對社會主義核心價值體系的認同和踐行，將對國家的穩定繁榮起著至關重要的作用。從當前大學生對社會主義核心價值體系認同現狀來看，大多數大學生對社會主義核心價值體系在認識的深度和廣度方面還有待提高，在自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀方面還不夠主動，甚至極少數大學生因受各種負面因素影響，存在著錯誤的世界觀和價值觀。因此，對當代大學生進行社會主義核心價值體系教育存在必要性和緊迫性。

課堂教學是高校社會主義核心價值體系教育的主渠道

十八大強調要推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。思想政治理論課作為高校思想政治教育的主渠道，必須堅持社會主義核心價值體系教育的領導地位和主導性。高校要把思想政治理論課建設作為學校重要工作來抓，明確思想政治理論課的定位，將相關課程納入學校學科建設發展總體規劃和考評體系當中。要發揮高校的研究創新功能，為提煉社會主義核心價值觀提供建議和參考，以研究促教學。在教學方法上，要遵循大學生的心理和行為特點，積極創新教學方法，充分利用網絡、手機等新媒體，堅持理論聯系實際，加強理論教學的實效性和針對性，增強社會主義核心價值體系自身的感召力和說服力。

除思想政治理論課以外，高校還要對其余各類課程的思想政治教育資源進行挖掘整合，充分發揮課程教學的育人功能。要將核心價值體系教育融入大學專業學習的各個環節，自覺將核心價值體系教育融入到知識傳授、技能指導等過程中，使核心價值體系入耳、入腦、入心。

校園文化建設是高校社會主義核心價值體系教育的主要抓手

十八大強調要建設社會主義文化強國，首要任務是抓好社會主義核心價值體系建設。校園文化作為大學的靈魂，具有強大的凝聚力和感召力。高校要堅持以社會主義核心價值體系引領大學校園文化建設，以建設和諧文化引領和諧校園建設。

高校應堅持把馬克思主義作為校園文化建設的靈魂，推進馬克思主義中國化時代化大眾化，把有中國特色社會主義的共同理想作為校園文化建設的主題，激發學生投入到中華民族偉大復興事業中去。要培養學生樹立改革創新的時代精神，讓學生身處改革創新的文化環境中，成長為更具創造性思維的復合型人才。此外，要充分發揮校報、網絡、電視、廣播和宣傳欄等傳播媒體的作用，運用多種形式的校園宣傳，將核心價值體系教育融入到校園精神文化、物質文化建設過程當中，積極凝練培育能夠彰顯社會主義核心價值觀的當代中國大學文化，充分發揮并利用校園文化作為社會主義核心價值體系宣傳陣地的功能。

教育工作者的行動導向是高校社會主義核心價值體系教育的基本保障

十八大強調，要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力。只有高校教育工作者具有正確的思想、良好的品行及高尚的人格，以實際行動踐行愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，才能真正讓學生“親其師，信其道”，進而以良好的師德風范和良好的道德行為影響和教育學生。高校教育工作者既要做社會主義核心價值體系的踐行者，也要做引領者、傳播者和研究者。

高校教育工作者要深入到學生中去，做艱苦細致耐心的思想工作，展開實打實的思想教育，讓社會主義核心價值體系教育真正入耳入腦入心。價值觀教育是“心”對“心”的教育，只有當大學生發自內心地去認同并踐行社會主義核心價值觀，他們才會更好地熱愛自己的祖國，自覺把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中。